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　　【奮斗百年路·啟航新征程】城川民族學(xué)院：培養(yǎng)民族干部的紅色搖籃

延安民族學(xué)院城川紀念館。

　　70多年前，來自延安的革命火種照亮了城川的夜空。1945年，在快要迎來抗日戰(zhàn)爭勝利的前夜，延安民族學(xué)院遷址綏遠省鄂托克旗城川，這里從此成為培養(yǎng)民族干部的紅色搖籃。

　　“城川民族學(xué)院是陜甘寧邊區(qū)民族學(xué)院辦學(xué)歷程中最后一個階段的習(xí)慣稱謂。因民族學(xué)院師生習(xí)慣按辦學(xué)地點區(qū)分民族學(xué)院的各個時期，早期在延安辦學(xué)時叫延安民族學(xué)院，后期遷址城川后，就稱城川民族學(xué)院?！遍L期從事黨史研究、現(xiàn)任鄂爾多斯市鄂托克前旗政協(xié)副主席的于國強道出了“城川民族學(xué)院”名稱的由來。

　　延安民族學(xué)院是中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期在延安建立的唯一一所專門培養(yǎng)少數(shù)民族干部的高等院校，創(chuàng)建于1941年9月，1945年3月遷址城川，1949年7月辦學(xué)結(jié)束。它是中國共產(chǎn)黨研究民族理論，制定和實施民族政策的重要機構(gòu)，在其近8年的辦學(xué)過程中，培養(yǎng)了數(shù)百名少數(shù)民族干部和從事民族工作的漢族干部，為中國的新民主主義革命和社會主義建設(shè)事業(yè)作出了重大貢獻，成為培養(yǎng)民族干部的搖籃。

　　1938年，中共中央召開六屆六中全會，提出用民族區(qū)域自治解決民族問題，掀開了中國共產(chǎn)黨民族工作新的一頁。為落實民族政策，創(chuàng)建少數(shù)民族自治區(qū)，培養(yǎng)少數(shù)民族干部，專門成立了民族學(xué)院。延安民族學(xué)院自1941年創(chuàng)立，共經(jīng)歷了延安民族學(xué)院時期、延安大學(xué)民族學(xué)院時期、三邊公學(xué)民族學(xué)院時期和城川民族學(xué)院時期。在艱苦卓絕的辦學(xué)歷程中，延安民族學(xué)院培養(yǎng)出大批少數(shù)民族革命英才，為黨的民族政策的形成、實施和完善，為新民主主義革命和新中國的誕生作出了積極的貢獻。

　　延安民族學(xué)院后期為何要從延安遷到內(nèi)蒙古的城川辦學(xué)呢?

　　于國強給出了這樣的解答：“城川在近代史上是一個蒙古族聚居地區(qū)，它同時是陜甘寧邊區(qū)伊克昭盟根據(jù)地的領(lǐng)導(dǎo)中心，中共中央西北局分管的伊克昭盟工作委員會就設(shè)立在城川。伊克昭盟根據(jù)地是陜甘寧邊區(qū)民族工作試驗區(qū)，陜甘寧邊區(qū)政府在城川設(shè)立了蒙民自治區(qū)，所以將專門為建立新中國培養(yǎng)民族區(qū)域自治的民族干部專門學(xué)?！影裁褡鍖W(xué)院遷到城川辦學(xué)?！?/p>

　　于國強的講述，把我們帶回到70多年前的那段歲月。

　　1945年，隨著抗戰(zhàn)勝利的曙光即將來臨，為了適應(yīng)伊克昭盟地區(qū)對民族干部的大量需求和加強對蒙古民族革命隊伍的培訓(xùn)，1945年2月，中共中央西北局和陜甘寧邊區(qū)政府決定將民族學(xué)院從定邊遷至中共伊克昭盟工委和城川蒙民自治區(qū)所在地城川，接受中共中央西北局、陜甘寧邊區(qū)政府、伊克昭盟工委的共同領(lǐng)導(dǎo)。城川時期的民族學(xué)院辦學(xué)分為兩個階段，1945年3月在城川開始的固定辦學(xué)階段和1946年11月因內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)進入的流動辦學(xué)階段。

　　民族學(xué)院遷至城川后，由中共伊盟工委書記趙通儒兼任學(xué)院主任，王鐸任副主任，薛向晨、宗群、彭達先后任秘書長，宗群任教育處處長，劉景平、閻清芳先后任民族學(xué)院黨總支書記。

　　遷址城川辦學(xué)的民族學(xué)院招收的學(xué)員主要來自于伊克昭盟地區(qū)的蒙古族青年和部分漢族青年。民族學(xué)院在城川辦學(xué)歷程中學(xué)員總數(shù)約百余人，先后開辦了5個班。在辦學(xué)期間，民族學(xué)院部分師生被抽調(diào)回延安集中組成綏蒙干部大隊，開赴綏遠、察哈爾、熱河地區(qū)開展內(nèi)蒙古民族解放運動。

　　民族學(xué)院的學(xué)習(xí)內(nèi)容以文化課和軍事課為主，包括蒙漢語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、音樂、美術(shù)、書法、體育、政治教育、軍事訓(xùn)練、戰(zhàn)場救護等。學(xué)院根據(jù)學(xué)生的具體情況及形勢變化和政治任務(wù)要求，實行因材施教、因需施教的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的知識技能，樹立其解放本民族和解放全中國的遠大理想和戰(zhàn)勝敵人的堅定決心。教學(xué)更注重聯(lián)系綏遠地區(qū)的實際，學(xué)員結(jié)合所學(xué)課程，深入到蒙古族群眾中去，對這個地區(qū)的民族問題作調(diào)查研究。同時民族學(xué)院師生利用編排的文藝作品在蒙古族群眾中宣傳黨的民族政策，學(xué)員利用天主堂禮拜天的時間，給周邊農(nóng)牧民組織專場演出，宣揚黨的民族政策，講解抗日形勢，增進了各民族團結(jié)，讓蒙古民族了解中國共產(chǎn)黨、了解八路軍，使城川周邊的革命氛圍十分濃厚，共產(chǎn)黨的各項工作得到當(dāng)?shù)孛晒抛迦罕姷拇罅χС帧?/p>

　　民族學(xué)院始終堅持將教育和生產(chǎn)結(jié)合。全校師生積極響應(yīng)“自力更生，艱苦奮斗”的號召，排除萬難，為辦學(xué)工作的順利開展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　此外，民族學(xué)院師生積極投身城川蒙民自治區(qū)的建設(shè)，廣泛參與到城川蒙民自治區(qū)的政治、經(jīng)濟、文化、軍事、社會發(fā)展等諸多領(lǐng)域的民主政權(quán)建設(shè)當(dāng)中。在民族工作第一線了解黨的民族政策的推行，了解政權(quán)建設(shè)的方方面面，為日后開展民族工作積累了寶貴經(jīng)驗，為城川蒙民自治區(qū)的發(fā)展注入了活力。

　　1947年8月，靖邊形勢惡化，民族學(xué)院東渡黃河到達山西晉綏邊區(qū)臨縣倪塔溝辦學(xué)。11月，民族學(xué)院返回陜西綏德繼續(xù)辦學(xué)。1948年春，為改善辦學(xué)條件，民族學(xué)院遷至吳起鎮(zhèn)金佛坪并編入三邊干校，民族學(xué)院的管理機構(gòu)和教職員工在伊克昭盟工委的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)在三邊干校開展辦學(xué)工作。1949年7月，在伊盟工委的指示下，民族學(xué)院的負責(zé)人趙誠將民族學(xué)院所有學(xué)員從陜西帶回伊克昭盟扎薩克旗安排工作，民族學(xué)院教師隊伍由中共中央西北局安排工作，延安民族學(xué)院辦學(xué)歷程結(jié)束。

　　回顧歷史，在革命斗爭中曲折發(fā)展的延安民族學(xué)院始終不忘初心。延安民族學(xué)院是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所從事民族教育的高等學(xué)府，同時也是中國共產(chǎn)黨民族理論、民族政策的重要研究基地，是民族團結(jié)、民族平等教育的實驗田，是新中國成立后一系列民族院校的前身，在中國革命史、近現(xiàn)代教育史、中共黨史、民族史等方面都具有重要影響。

　　2002年，鄂托克前旗在民族學(xué)院舊址上建立了延安民族學(xué)院城川紀念館，承載著新的歷史使命，成為愛國主義教育基地、民族團結(jié)教育、革命傳統(tǒng)教育和干部培訓(xùn)基地。

　　2017年，又在原址恢復(fù)建立了城川民族干部學(xué)院，構(gòu)建起以“黨性教育+中華民族共同體意識教育”為主要內(nèi)容的課程體系，目前成為西北地區(qū)一流的黨性教育基地。內(nèi)蒙古日報社融媒體記者 王玉琢 郝雪蓮