讓孩子們“身上有汗、眼里有光”,是今年全國兩會(huì)的熱門話題。“加強(qiáng)青少年科學(xué)健身普及和健康干預(yù),讓年輕一代在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)意志、健身心”“積極開展學(xué)校體育活動(dòng),普及心理健康教育,關(guān)愛師生身心健康”等內(nèi)容寫進(jìn)今年的《政府工作報(bào)告》,引發(fā)廣泛關(guān)注。
——編者
近年來,青少年心理健康問題日益凸顯。各地中小學(xué)校積極豐富體育活動(dòng)內(nèi)容,發(fā)揮體育對強(qiáng)健身心的重要作用。
“每天一節(jié)體育課”在多地推廣,讓青少年在運(yùn)動(dòng)中舒展身心;飛盤、跑酷等項(xiàng)目走進(jìn)成都校園,為青少年拓寬體育視野;北京校園體育熱持續(xù)升溫,豐富的班級(jí)體育比賽提升了孩子們的運(yùn)動(dòng)熱情……青少年在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志,收獲頗多。
“孩子們運(yùn)動(dòng)流汗的時(shí)候,心里其實(shí)也在‘排汗’”
新學(xué)期開學(xué),北京、合肥、上海、深圳等地的多所中小學(xué)將每天一節(jié)體育課設(shè)為標(biāo)配,并將課間從10分鐘延長至15分鐘。在安徽省合肥市青年路小學(xué)的一堂體育課上,學(xué)生們正進(jìn)行跳繩比賽。幾輪比拼后,孩子們臉蛋紅撲撲的,額頭冒汗,成績一次比一次好。
體育課天天見,給這所學(xué)校帶來不小變化。自去年秋季學(xué)期實(shí)行每天一節(jié)體育課以來,該校學(xué)生的體質(zhì)健康測試優(yōu)良率提升了9%,近視率下降了3.84%。“參與標(biāo)準(zhǔn)定量的體育運(yùn)動(dòng)后,孩子們不僅身體棒棒的,也在一定程度上釋放了情緒。”該校校長蔡敏表示,“孩子們運(yùn)動(dòng)流汗的時(shí)候,心里其實(shí)也在‘排汗’,他們的笑容更多了?!?/p>
近年來,我國中小學(xué)?!爸刂禽p體”的現(xiàn)象有所改善,但學(xué)生學(xué)業(yè)壓力大、體育鍛煉時(shí)間少、睡眠不足等問題依然存在,中小學(xué)生心理問題屢屢牽動(dòng)人心。在加快建設(shè)教育強(qiáng)國和體育強(qiáng)國的進(jìn)程中,青少年“身心并重”顯得尤為重要。
“科學(xué)研究表明,體育運(yùn)動(dòng)能夠促進(jìn)大腦釋放內(nèi)啡肽等神經(jīng)遞質(zhì),有效緩解壓力和焦慮,提升人的情緒狀態(tài)?!比珖f(xié)委員、中國首枚冬奧金牌獲得者楊揚(yáng)提出,應(yīng)深刻認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的綜合價(jià)值,充分發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生健全人格方面的作用。
重慶市涪陵外國語學(xué)校創(chuàng)新課程內(nèi)容,針對不同體質(zhì)和興趣的學(xué)生因材施教。減重專項(xiàng)體能課、心理韌性提升訓(xùn)練營等課程受到學(xué)生歡迎,得到家長認(rèn)可;抗挫折訓(xùn)練、球類比賽心理輔導(dǎo)等特色課程也發(fā)揮了重要作用。該校校長魏昌龍表示:“學(xué)校近3年身心雙育成果顯著,學(xué)生自評(píng)‘運(yùn)動(dòng)后情緒改善’的比例達(dá)到94%?!?/p>
體教深度融合,促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)與心智共同成長,也為校園體育工作帶來啟示。中國科學(xué)院心理研究所研究員魏高峽認(rèn)為,將體育課安排在上午第一節(jié)課,有助于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新性思維,提升其學(xué)業(yè)表現(xiàn)。
“好的體育教育猶如陽光雨露,既強(qiáng)健體魄,也潤澤心靈”
在森林里上體育課是什么感覺?“鮮!”有學(xué)生大聲喊出答案。
湖南省長沙市雨花區(qū)砂子塘天華小學(xué)校長歐陽愛湘介紹,學(xué)校將森林體能課設(shè)在湖南省植物園,每月一次,學(xué)生們在綠意盎然中奔跑、跳躍,十分愜意?!昂玫捏w育教育猶如陽光雨露,既強(qiáng)健體魄,也潤澤心靈?!睔W陽愛湘說。
“要多鼓勵(lì)孩子們到陽光下鍛煉?!苯逃炕A(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心體育與健康組組長、北京師范大學(xué)教授李佑發(fā)表示,每周進(jìn)行1至2次戶外綠地體育活動(dòng),可以顯著減少青少年的抑郁和焦慮情緒。
興趣是最好的老師。在陜西省西咸新區(qū)灃西實(shí)驗(yàn)學(xué)校,星卡制校園乒乓球微比賽火熱進(jìn)行。每個(gè)少年口袋中有一張星卡,贏球場次達(dá)標(biāo)后可以升級(jí)??粗ㄆ掀古仪驃W運(yùn)冠軍的照片,六年級(jí)學(xué)生劉洋說:“榜樣的力量激勵(lì)著我,希望我每天都進(jìn)步一點(diǎn)!”
在山東省青島西海岸新區(qū)弘德學(xué)校,校園打卡萬步行、親子共跳一根繩、“快樂周四”社團(tuán)日等活動(dòng)持續(xù)開展,體育鍛煉已充分融入師生的日常生活。該校校長徐全寶表示:“近兩年,被特色高中錄取的學(xué)生人數(shù)連續(xù)刷新紀(jì)錄,多名跳繩、空手道市級(jí)冠軍以優(yōu)異成績考入重點(diǎn)高中,學(xué)校師生的精氣神提升不少!”
武術(shù)場上拳腳生風(fēng),球場上激情四溢……每逢周末,上海市第十五中學(xué)校園里人頭攢動(dòng)。該校整合資源,圍繞足球、籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球、跆拳道等項(xiàng)目打造周末營,供本校及周邊學(xué)校的學(xué)生和家長免費(fèi)參與,目前已為2000多人次提供服務(wù)。
“越來越多的學(xué)生從‘要我練’向‘我要練’轉(zhuǎn)變?!比珖f(xié)委員、中國奧委會(huì)副主席周進(jìn)強(qiáng)表示,要不斷挖掘?qū)W生的運(yùn)動(dòng)天賦,幫助他們掌握運(yùn)動(dòng)技能、養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,以健康的身心擁抱生活。
“在比賽中學(xué)會(huì)面對輸贏,這是寶貴的人生觀教育”
北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展跳繩比賽。
“節(jié)奏很好!”“堅(jiān)持住!”“不要斷!”北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場上熱鬧非凡,跳繩比賽如火如荼。全校所有班級(jí)參加、超1800人次積極參賽,多名學(xué)生在多個(gè)項(xiàng)目中刷新學(xué)校紀(jì)錄。
跳繩比賽是該校的傳統(tǒng)特色活動(dòng),學(xué)生們?yōu)榇擞?xùn)練了好幾個(gè)月。三年級(jí)學(xué)生孫吳潼贏得比賽后,與同學(xué)們擁抱慶祝?!斑@段時(shí)間的努力訓(xùn)練沒有白費(fèi)!”她興奮地說,“我們都發(fā)揮得很好,真的是擰成了一股繩!”
“在比賽中學(xué)會(huì)面對輸贏,這是寶貴的人生觀教育?!北本煼洞髮W(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長吳建民說,隨著天氣轉(zhuǎn)暖,全校師生都將積極參與到班級(jí)賽中。他一一列舉:4月下旬將舉辦全員運(yùn)動(dòng)會(huì),5月啟動(dòng)籃球賽、三對三足球賽和啦啦操展演,6月還有排球賽……“我們希望每個(gè)學(xué)生都能找到適合自己的體育項(xiàng)目,盡情享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。”吳建民說。
今年2月,北京市教委與北京市體育局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)體育工作的若干措施》,其中明確規(guī)定:中小學(xué)校每學(xué)期都要開展至少一場班級(jí)聯(lián)賽?!绑w育比賽要從少數(shù)人參與向全員參與拓展,確保時(shí)長和質(zhì)量。”北京市教委副主任、新聞發(fā)言人王攀表示,北京市教委新學(xué)期已經(jīng)制定了班級(jí)賽管理辦法,并撥付了支持經(jīng)費(fèi),期待各校充分挖掘潛力、精心設(shè)計(jì)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)“班班有比賽、人人都參與”。
“促進(jìn)青少年心理健康,校園體育賽事有重要作用?!睏顡P(yáng)表示,學(xué)生在賽事中互相鼓勵(lì)、體驗(yàn)成功與挫折,不僅增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感,更磨煉了他們的意志品質(zhì)。在她看來,參加校園體育賽事能夠促進(jìn)“以體強(qiáng)心”,彰顯了體育的育人功能。
“校園賽事的形式需要不斷創(chuàng)新,內(nèi)容也應(yīng)更加豐富?!崩钣影l(fā)介紹,例如可以讓學(xué)生擔(dān)任裁判,允許跨年級(jí)、跨班級(jí)組隊(duì)等,“此外,家長也應(yīng)積極參與孩子的體育生活,家校社攜手營造愛運(yùn)動(dòng)的氛圍,共同呵護(hù)青少年健康成長?!?/p>
隨著各地心理健康門診頻頻出現(xiàn)青少年的身影,這一群體的心理健康問題引發(fā)人們擔(dān)憂。各地中小學(xué)紛紛開出體育“藥方”,取得一定成效。
一次次酣暢淋漓的親子籃球賽,撫慰著成長的煩惱;一場場趣味游戲,舒展了小小少年的眉頭,讓他們更加悅納自我……實(shí)踐表明,體育運(yùn)動(dòng)不僅是強(qiáng)身健體的途徑,更是增強(qiáng)青少年心理韌性的良方。
數(shù)字時(shí)代,體育運(yùn)動(dòng)對心理的修復(fù)作用頗為有效。調(diào)研數(shù)據(jù)顯示,每周參與3次及以上中等強(qiáng)度體育活動(dòng)的青少年,電子產(chǎn)品成癮的發(fā)生率顯著降低。走進(jìn)戶外,在陽光下運(yùn)動(dòng),不僅能保護(hù)視力、提神醒腦,還能獲得愉悅感。
如今,體育教育越來越科學(xué),“以體強(qiáng)心”的理念日益得到重視。上海一所學(xué)校將抗壓訓(xùn)練融入障礙跑項(xiàng)目中,當(dāng)學(xué)生在跨欄時(shí)跌倒,老師不再簡單催促“快起來”,而是引導(dǎo)他們調(diào)整呼吸,學(xué)會(huì)把挫折感轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。在運(yùn)動(dòng)中學(xué)會(huì)情緒管理、自我調(diào)節(jié),有助于降低心理問題的發(fā)生概率。
“班班有比賽、人人都參與”,集體運(yùn)動(dòng)所營造的協(xié)作共贏場景,還能加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)結(jié)。當(dāng)孩子們在球場上學(xué)會(huì)處理沖突,在接力賽中理解責(zé)任,在互動(dòng)中加深友誼,成長的旅途將留下更多難忘故事。
我們欣喜地看到,體育運(yùn)動(dòng)正成為越來越多青少年的“減壓閥”。用強(qiáng)健的體魄甩掉“脆皮人”的標(biāo)簽,用樂觀的心態(tài)消解郁悶,他們將更好地把握住人生的方向盤,擁有更幸福和美的生活。
良好的同伴關(guān)系可降低青少年的孤獨(dú)感和抑郁風(fēng)險(xiǎn),有助于心理健康與學(xué)業(yè)發(fā)展。中小學(xué)體育課是促進(jìn)同伴關(guān)系的優(yōu)質(zhì)平臺(tái),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1 關(guān)注學(xué)生情緒狀態(tài)。體育課前學(xué)生可匿名填寫代表不同情緒的貼紙,體育教師根據(jù)學(xué)生情緒狀態(tài),調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。比如多數(shù)學(xué)生標(biāo)記綠色,表明普遍疲勞、缺乏活力,可以先采用游戲方式激活課堂,然后再開始課程教學(xué);如多數(shù)學(xué)生標(biāo)記紅色,說明學(xué)生情緒緊張,可以采用閉眼數(shù)心跳的方式,幫助學(xué)生放松并釋放壓力。
2 提供多種減壓工具。體育課可設(shè)置10分鐘的擊打充氣墻、集體歡呼等環(huán)節(jié),允許學(xué)生在情緒激動(dòng)時(shí)安全釋放能量;比賽前可設(shè)置“冷靜角”(讓學(xué)生深呼吸)、增添減壓玩具(如握力器、沙包),降低學(xué)生賽前腎上腺素水平,防止因情緒激動(dòng)引發(fā)沖突。
3 建立團(tuán)隊(duì)歸屬感。體育教師可采用每節(jié)課隨機(jī)重組班級(jí)內(nèi)小組的方式,完成學(xué)生性別、性格、體質(zhì)水平差異的互補(bǔ),并進(jìn)行“搭橋過河”等活動(dòng)任務(wù),以此打破社交壁壘,增加同學(xué)之間的認(rèn)同感。
4 加強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。體育老師需在課堂開始前明確活動(dòng)規(guī)則,尤其說明獎(jiǎng)懲規(guī)則,確保每個(gè)學(xué)生知道能做什么、不能做什么,減少因規(guī)則不明引發(fā)的沖突。
(作者為中國科學(xué)院心理研究所研究員,本報(bào)記者李碩采訪整理)
本期內(nèi)容:《人民日報(bào)》(2025年03月27日 第 16 版)
圖片來源:北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)(秦亞鵬攝)
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