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學生們圍繞在蘇力德身邊

　　北疆新聞呼和浩特1月26日消息(記者 張偉 李艷紅)“下課了還不走?”

　　“老師，我們想聽完歌再走?！?/p>

　　這是內(nèi)蒙古通遼市科左后旗金寶屯鎮(zhèn)蒙古族初級中學31歲的數(shù)學老師蘇力德的日常寫照。

　　每天課間鈴一響，學生們蜂擁而上，“纏著”老師給他們唱歌。在老師的歌聲里，孩子們陶醉其中，隨著音樂旋律舞動起來，學生們有時還拿著歌單“點歌”。

　　當悠揚的歌聲、歡快的旋律響起時，師生甩掉疲憊，沉浸在美妙的樂聲里。溫馨的場景不僅讓學生們感受到了老師的關(guān)愛，也讓蘇力德在課間為學生們傾情演唱而走紅網(wǎng)絡，并引發(fā)廣大網(wǎng)友的熱烈討論和點贊。

　　“音樂可以療愈心靈，有這樣的老師是孩子們的榮幸”

　　“愿我的孩子們勇往直前永不退縮，就像奔流的小河一樣”

　　“一個好老師拯救整個童年”

　　“想到了自己小時候的老師”

　　“好羨慕這些孩子，真正的教育就是影響孩子，傳遞幸福，用歌聲渲染勾股定理的智慧者”

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　　網(wǎng)友們留下了這樣評價。

　　“蘇力德老師是一個懂得我們想法的老師，為我們敞開了一個新世界的大門，讓我們懂得了學習的重要性?！睂W生陳雅婷說。

　　“蘇力德老師是一個和藹可親，尊重他人的好老師。他主要是以快樂式教育讓我們走進數(shù)學的世界，讓我們更好的吸取知識和更好的牢記知識?！睂W生包恩熙說。

　　聽著孩子們的表達，蘇力德臉上掛滿了笑容。

　　“父親生前最大的愿望是我能當一名人民教師，如果當初沒有那些教育我的老師們，我也不會有今天。所以，當一名教師是我從小的夢想!”蘇力德說。

　　因為熱愛，所以平日里他用心觀察學生。

　　蘇力德認為，這種方式能夠讓學生們更加放松和愉悅，緩解學習壓力。

　　最為關(guān)鍵的是，通過音樂讓蘇力德能及時地捕捉到學生們的喜好和想法，與他們建立更緊密的聯(lián)系。這種情感的交流對于學生的學習和生活都是有益的。

　　“通過給孩子們唱歌，我看到孩子們的表情、心情都有了非常大的變化，我感到非常高興?！碧K力德說。

　　“怎么想到用唱歌的方式來緩解學生壓力，拉近與學生的距離?”多數(shù)人困惑不解。

　　蘇力德?lián)狭藫项^說，“我從小喜歡聽音樂，但是從來不敢唱，因為不自信?！敝钡缴细咧袝r的班主任出現(xiàn)才改變了蘇力德的人生。

　　“高中班主任鼓勵我上一次校園藝術(shù)節(jié)，從此找回了自信。”蘇力德說，從這以后，他覺得就算沒有專業(yè)學習也能唱好。

　　至于給孩子們唱歌，蘇力德說，就是想讓他們快快樂樂的成長，簡單的一分鐘音樂既能活躍課間，還能拉近師生的距離，促進孩子們積極樂觀的心態(tài)，“當然更想帶動孩子們的學習興趣”。