10月11日上午，“京蒙教育協(xié)作智慧平臺”啟動儀式在首都師范大學舉行。平臺的推廣應用將使線下點對點的對口送教突破時空限制，轉化為點對面的連片帶動，促進京蒙教育協(xié)作提質增效。
啟動現(xiàn)場，與會人員通過大屏觀摩了“京蒙教育協(xié)作智慧平臺”同步課堂、同步教研等應用場景。北京市陳經綸中學與內蒙古赤峰市巴林左旗林東第九中學“隔空連線”，兩校師生開展同步課堂。北京市陳經綸中學政治教研組組長張潔說：“我們將充分利用平臺共享教學資源，共研教學方式，共建精彩課堂，促進兩地師生共同成長。”
該平臺是在京蒙兩地教育部門指導下，由首都師范大學組織專家研發(fā)，用于各類教育協(xié)作項目的支持和管理，服務兩地教育管理者、教研員、教師及學生等不同群體，構建統(tǒng)一的教育協(xié)作數(shù)字化空間，匯集工作動態(tài)、教育熱點、優(yōu)質課例等，全面展現(xiàn)京蒙教育東西部協(xié)作成果。通過同步課堂，北京教師帶領內蒙古學生同上一節(jié)課；基于同步教研，京蒙兩地教師和專家同研一主題；在此基礎上，兩地師生深入開展素養(yǎng)和能力提升的教學實踐，實現(xiàn)同步成長。
截至目前，北京市17個區(qū)與內蒙古7個盟市的31個旗縣結對共建，京蒙兩地486對中小學建立“手拉手”結對關系，北京10所高校與內蒙古6所高校開展結對交流合作，實現(xiàn)了多層次、多元化的溝通協(xié)調模式。下一步，內蒙古將面向北京開放85個國家級和自治區(qū)級研學營地(基地)，為北京青少年開展民族團結進步和生態(tài)文明教育提供實踐平臺。同時，兩地共同開展京蒙教育協(xié)作的案例收集、成果梳理等，為東西部協(xié)作樹立典型。 (內蒙古日報社融媒體記者 劉志賢)
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