指導意見首先提出要嚴格招聘條件、嚴把教師入口關，對招聘對象思想政治、職業(yè)道德、學歷、普通話水平、教師資格等方面做出了明確要求。指導意見明確，將擴大中小學校教師招聘自主權，除國家規(guī)定的專項項目由自治區(qū)統籌實施外，其他中小學教師招聘工作由盟市、旗縣(市、區(qū))教育行政部門或具備條件的中小學校結合實際自主實施。此外，指導意見提出公開招聘、考察、直接面試、項目生招聘等多項招聘方式，拓寬教師補充渠道。如自治區(qū)示范性普通高中、特色高中和縣城優(yōu)質高中及具備條件的其它中小學校(幼兒園)公開招聘高層次、高技能型人才或急需緊缺的教師，可由學校直接通過面試或考察的方式公開招聘。中小學校招聘教育部直屬師范院校全日制本科畢業(yè)生或其它院校碩士、博士研究生，可以結合實際情況，由盟市、旗縣教育行政部門或具備條件的中小學校通過直接面試或考察的方式公開招聘。
指導意見還提出，對于邊境旗縣、牧業(yè)旗縣和國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶旗縣的中小學?；蚓o缺學科招聘，可適當降低招聘條件，降低開考比例或不設開考比例，劃定成績合格線。盟市、旗縣(市、區(qū))教育行政部門要按照均衡配置和緊缺學科、鄉(xiāng)村學校優(yōu)先的原則，科學合理制定年度教師招聘計劃，并對教師供需矛盾突出的地區(qū)和學校統籌使用年度內自然減員空編數提出明確意見。 (內蒙古日報社融媒體記者 劉志賢)
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