“我是蒙古族,但我首先是中國(guó)人,這種思想在內(nèi)蒙古早已深入人心?!比珖?guó)人大代表、烏拉特前旗蒙古族小學(xué)老師娜仁圖雅動(dòng)情地說(shuō),民族團(tuán)結(jié)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)就像陽(yáng)光、空氣和水,受益而不覺(jué),失之則難存,需要格外珍惜。
習(xí)近平總書記在參加十三屆全國(guó)人大四次會(huì)議內(nèi)蒙古代表團(tuán)審議時(shí)指出“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開”,娜仁圖雅對(duì)此感觸極深,她堅(jiān)定地說(shuō)道:“民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線,維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是各族人民的共同責(zé)任。我們每個(gè)人的前途命運(yùn)都和祖國(guó)緊密相連,只有國(guó)家好、民族好,大家才會(huì)好。”
“2020年是極不平凡的一年,但是我們國(guó)家仍然交出了一份人民滿意、世界矚目、可以載入史冊(cè)的答卷?!蹦热蕡D雅說(shuō),“能取得這樣的成就,最大的基礎(chǔ)就是團(tuán)結(jié),只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有我們戰(zhàn)勝不了的困難?!?/p>
作為一名蒙古族音樂(lè)教師,娜仁圖雅的普通話說(shuō)得特別好。她說(shuō),學(xué)習(xí)掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字,是民族團(tuán)結(jié)的重要保障,對(duì)少數(shù)民族孩子來(lái)說(shuō),也是他們獲得更大發(fā)展空間的必備素質(zhì)。對(duì)此,娜仁圖雅有切身感受。
“我的愛(ài)人是一名警察,剛參加工作時(shí)做筆錄就不順利,遇到不會(huì)寫的字就只能先畫圈,之后再查字典填空?!蹦热蕡D雅說(shuō),這些經(jīng)歷使她下決心讓自己的女兒從幼兒園起就接受國(guó)家通用語(yǔ)文字教育?,F(xiàn)在她的女兒已經(jīng)從東北林業(yè)大學(xué)研究生畢業(yè),找到了一份非常好的工作。
“學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字可以獲得更多實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。我身邊許多人憑借熟練掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字等優(yōu)勢(shì),在建設(shè)家鄉(xiāng)、建設(shè)祖國(guó)中實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值?!蹦热蕡D雅說(shuō)。
“作為一名老師,我們要自覺(jué)把鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿到教育教學(xué)中,堅(jiān)持從娃娃抓起,努力推動(dòng)‘三個(gè)離不開’‘五個(gè)認(rèn)同’在各族師生心中生根發(fā)芽、開花結(jié)果,促進(jìn)各民族廣泛交往、全面交流、深度交融。”娜仁圖雅說(shuō)。(內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)社融媒體記者 章奎)
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