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浙江衢州市衢江區(qū)周家鄉(xiāng)將“早教”課程引入鄉(xiāng)村社區(qū)，為有0歲至3歲嬰幼兒的家庭提供科學(xué)、免費的“早教”服務(wù)。這是從“幼有所育”到“幼有優(yōu)育”在廣袤鄉(xiāng)村的生動實踐。
科學(xué)設(shè)計課程，讓“早教”扎根鄉(xiāng)土大地。課程引入感統(tǒng)訓(xùn)練、重視生長發(fā)育評估、幫助孩子科學(xué)飲食……這種“醫(yī)育結(jié)合”的實踐，既用上了專業(yè)機構(gòu)的科學(xué)指導(dǎo)，又接上了農(nóng)村生活的煙火氣。專業(yè)老師來到村民家門口，這些腳踩泥土的嘗試，讓科學(xué)育兒的種子在農(nóng)家小院生根發(fā)芽。
隔代教養(yǎng)課堂，破解鄉(xiāng)村育兒現(xiàn)實難題。送到家門口的“早教”課程，讓祖輩在親子游戲中學(xué)習(xí)兒童成長規(guī)律，傳統(tǒng)育兒經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)知識碰撞融合，既維系了鄉(xiāng)村家庭的情感紐帶，更打開了科學(xué)育兒的知識窗口，讓傳統(tǒng)養(yǎng)育方式悄然升級。
免費服務(wù)供給，彰顯公共服務(wù)升級的溫度與力度。通過財政補貼、資源整合，“早教”課走進鄉(xiāng)村。這種政府主導(dǎo)的普惠性服務(wù)，既減輕農(nóng)村家庭經(jīng)濟負擔(dān)，更是讓相關(guān)資源分配得以更加均衡，也將民生底線兜得更牢。
強化學(xué)前教育普惠發(fā)展，周家鄉(xiāng)的探索提供了寶貴經(jīng)驗。這些實實在在的民生舉措，正在為鄉(xiāng)村全面振興創(chuàng)造更多可能。
《 人民日報 》（ 2025年02月27日 10 版）
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