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　　本報(bào)記者 劉金夢 攝影報(bào)道

　　近一段時(shí)間以來，夜校在全國多地走紅，成為一種新潮流。因課程緊貼市場需求、時(shí)間適宜、性價(jià)比高、涵蓋面廣，夜校深受職場青年的喜愛，常常出現(xiàn)“一課難求”的景象。年輕人為何熱衷上夜校？夜校又為他們帶來了怎樣的改變？

　　3月28日至4月2日，本報(bào)記者探訪江蘇省南京市多家夜校，發(fā)回報(bào)道。

　　“知識的‘夜宵’、智慧的盛宴”“青年們的正能量補(bǔ)給站”“夜校的風(fēng)還是吹到了臨江”……3月28日晚，南京江北新區(qū)臨江社區(qū)青年夜?？Х辱b賞課，老師鋪開各種風(fēng)味的豆子，課堂頓時(shí)彌漫著咖啡的香味。教室里貼著醒目的宣傳標(biāo)語牌，學(xué)生們圍坐一圈等待開課。

　　夜校在全國各地走紅，逐漸成為職場青年晚間“充電”、休閑的新場所。在江蘇省南京市，年輕人愛上夜校的現(xiàn)象比比皆是。

　　“不為了考試、考級而學(xué)習(xí)，沒有嚴(yán)厲的老師，社交環(huán)境也很輕松，我沉浸在自己的世界做手工就好解壓。”丸子(化名)是一名教育工作者，面對教學(xué)壓力和青春期的孩子們，她坦言工作壓力有點(diǎn)大。對于她來說，夜校是一個(gè)情緒出口。在兩點(diǎn)一線的生活里找到低成本的“岔路口”，讓丸子既緩解了壓力，也學(xué)到了手藝。

　　叁野燈工作室是南京的一所民辦青年夜校，創(chuàng)辦者是1998年出生的石遠(yuǎn)宇和2000年出生的黃睿琦。年初，南京市鼓樓區(qū)與叁野燈工作室合作，將夜校開進(jìn)了高校、園區(qū)、社區(qū)、寧青驛站。

　　去年11月5日，工作室第一次開課?！拔沂冀K記得那天晚上，南京下著傾盆大雨，我和合作人忐忑不安地坐在教室里?！笔h(yuǎn)宇說，當(dāng)他看見學(xué)員們一個(gè)個(gè)背著吉他進(jìn)來，懸著的心才落下，還有從十幾公里外趕過來的，“那一刻真的挺感動(dòng)。”

　　王瑜選擇來叁野燈夜校學(xué)畫畫，是為了圓她童年的夢?！拔依霞沂呛贝笊嚼锏模r(shí)候有一次進(jìn)城看見別人畫畫我就特別想學(xué)，可惜當(dāng)時(shí)沒條件?！?/p>

　　當(dāng)客服、聊商務(wù)、買材料、助理教學(xué)……創(chuàng)業(yè)初期的石遠(yuǎn)宇身兼數(shù)職，日夜奔波。半年不到，叁野燈夜校的微信粉絲群已經(jīng)開了5個(gè)，有2000多人。石遠(yuǎn)宇說，雖然現(xiàn)在基本不賺錢，都是在“為愛發(fā)電”，但每次看到學(xué)員們的熱情，都堅(jiān)定了他想要繼續(xù)做下去的決心。

　　南京青年夜校熱持續(xù)升溫，各級工會(huì)、共青團(tuán)等組織不斷為夜?！凹踊盍Α?。據(jù)了解，南京市總工會(huì)的“寧工尚學(xué)”夜校已經(jīng)開辦3年，今年將繼續(xù)擴(kuò)大規(guī)模；玄武區(qū)開展“辛苦咖”手沖咖啡、典籍共讀、電影觀影等專場活動(dòng)；江北新區(qū)發(fā)出問卷調(diào)查讓年輕人“點(diǎn)課”；鼓樓區(qū)推出“夜校+”，探索技能提升、健康養(yǎng)生、文化傳承、婚戀交友、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等模式，為夜校賦能。

　　白天上班，晚上學(xué)藝。非遺體驗(yàn)、健身養(yǎng)生、琴棋書畫、心理療愈……五花八門的“潮課”持續(xù)開展。在夜校的大門里，享受“松弛感”的青年們，也在不斷激發(fā)南京這座六朝古都的新活力。

　　【蹲點(diǎn)手記】

　　不只是“夜?！?/strong>

　　劉金夢

　　青年夜校，正以其獨(dú)特的魅力吸引著眾多青年人的關(guān)注與參與。

　　快賣小哥、環(huán)衛(wèi)工、老師、律師、博士、醫(yī)生、留學(xué)生、全職寶媽……在幾天的采訪中，我看到各行各業(yè)的人齊聚夜校，放下社會(huì)賦予他們的多重身份和責(zé)任，重新做回學(xué)生。

　　乘興而來，盡興而歸。放下手機(jī)、告別電子屏，打破社交困境。在夜校，志同道合的年輕人因共同的興趣匯聚一堂，在互動(dòng)學(xué)習(xí)中增進(jìn)友誼、拓寬人脈。夜校賦予的，不只是一堂課，還有滿滿的情緒價(jià)值和社交功能，讓他們在繁忙的工作之余找到心靈寄托。

　　夜校不是新事物。早在上個(gè)世紀(jì)就有工人夜校，讓職工在工作之余提高技能。如今的青年夜校，則更注重提升青年人的藝術(shù)素養(yǎng)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)欣賞美、創(chuàng)造美，從而培養(yǎng)更加健全的人格，成為當(dāng)下構(gòu)建和諧社區(qū)、培育積極人際關(guān)系的有效載體。