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　　北疆新聞網(wǎng)、北疆新聞APP、北疆云消息（記者 張楊）在4月2日第16個(gè)“世界孤獨(dú)癥日”即將到來(lái)之際，3月31日，內(nèi)蒙古婦幼保健院相關(guān)專(zhuān)家走進(jìn)呼和浩特市回民區(qū)天愛(ài)康復(fù)公益服務(wù)中心，開(kāi)展科普宣傳、義診咨詢(xún)等系列活動(dòng)，為孤獨(dú)癥兒童提供免費(fèi)評(píng)估、康復(fù)指導(dǎo)及干預(yù)治療。

范果葉向家長(zhǎng)講解兒童孤獨(dú)癥干預(yù)康復(fù)

　　孤獨(dú)癥在全球的發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，國(guó)內(nèi)患病率約為1%，我國(guó)患病人數(shù)已超過(guò)1000萬(wàn)，僅0至14歲兒童的數(shù)量就超過(guò)200萬(wàn)，且以每年近20萬(wàn)的速度增長(zhǎng)，給社會(huì)和家庭帶來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和心理壓力。

　　內(nèi)蒙古自治區(qū)婦幼保健院兒童保健科主任醫(yī)師范果葉表示，孤獨(dú)癥屬于神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病，在醫(yī)學(xué)上也被稱(chēng)為兒童孤獨(dú)癥譜系障礙，這些患者被稱(chēng)為“來(lái)自星星的孩子”，意為在遙遠(yuǎn)而又漆黑的夜空獨(dú)自閃爍，患者以社會(huì)交際能力不足、孤獨(dú)、缺乏情感反應(yīng)、語(yǔ)言發(fā)育障礙等反應(yīng)為特征。

　　范果葉表示，5歲內(nèi)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行科學(xué)干預(yù)治療，絕大多數(shù)輕癥患兒可通過(guò)康復(fù)教育和融合教學(xué)回歸社會(huì)正常生活。另外，“天才兒童”“不愛(ài)說(shuō)話(huà)”是目前人們對(duì)孤獨(dú)癥的兩大認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

　　“有家長(zhǎng)不愿意接受孩子生病了，總在猶豫、觀(guān)望中耽誤孩子治療?！狈豆~提醒，當(dāng)孩子出現(xiàn)不(少)看、不(少)應(yīng)、不(少)指、不(少)語(yǔ)、不當(dāng)?shù)取拔宀弧毙袨闀r(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)引起關(guān)注。

　　“我接診過(guò)不少孤獨(dú)癥兒童，看著他們積極康復(fù)，并能夠走入校園，我也替他們開(kāi)心?！狈豆~強(qiáng)調(diào)，孤獨(dú)癥需要終生干預(yù)，它的治療不是短期功夫，而是需要孩子自己努力，家長(zhǎng)、老師、社區(qū)、醫(yī)院互相配合的長(zhǎng)期過(guò)程，家長(zhǎng)要遵醫(yī)囑，盡量避免間斷康復(fù)訓(xùn)練，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下根據(jù)孩子不同時(shí)期的需求調(diào)整康復(fù)方案。也希望社會(huì)能給予孤獨(dú)癥兒童及孤獨(dú)癥人士的照顧者和專(zhuān)業(yè)工作者更多的理解、支持和包容、關(guān)愛(ài)。

特教老師為孩子進(jìn)行康復(fù)干預(yù)

　　5歲的男孩諾諾在2歲時(shí)被確診為孤獨(dú)癥。 “當(dāng)時(shí)我們喊他，他都沒(méi)反應(yīng)，我們就上網(wǎng)查了一下，可能是孤獨(dú)癥，就帶他去醫(yī)院進(jìn)行檢查?！敝Z諾媽媽閆女士說(shuō)。

　　確診后，閆女士帶著諾諾經(jīng)過(guò)3年的認(rèn)知、語(yǔ)言、感統(tǒng)等康復(fù)訓(xùn)練，孩子有了飛速進(jìn)步，可以用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)自己的想法，能與人目光對(duì)視，能坐下來(lái)和媽媽一起捏橡皮泥、畫(huà)畫(huà)，可以自己大小便等。

　　呼和浩特市回民區(qū)天愛(ài)康復(fù)公益服務(wù)中心負(fù)責(zé)人崔朝霞表示，孤獨(dú)癥的高發(fā)年齡通常在2歲半到3歲之間，也分輕重程度，越早確診并進(jìn)行康復(fù)治療，效果越好。有調(diào)查顯示，60%至70%的孤獨(dú)癥輕癥兒童經(jīng)過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的干預(yù)，是能夠上學(xué)、就業(yè)、回歸社會(huì)的。

　　成立于2015年的天愛(ài)康復(fù)公益服務(wù)中心，是孤獨(dú)癥、智力、肢體兒童康復(fù)救助定點(diǎn)服務(wù)機(jī)構(gòu)，致力于兒童“孤獨(dú)癥、智力發(fā)育遲緩、言語(yǔ)障礙、感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)、多動(dòng)癥、學(xué)習(xí)障礙、注意力不集中”康復(fù)教育，榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“殘疾人之家”稱(chēng)號(hào)，2021年被中國(guó)精協(xié)認(rèn)證為全國(guó)孤獨(dú)癥服務(wù)機(jī)構(gòu)能力提升計(jì)劃“自強(qiáng)自律創(chuàng)建達(dá)標(biāo)機(jī)構(gòu)”。

　　“如果單純是輕度，早期經(jīng)過(guò)正規(guī)科學(xué)干預(yù)后，很多孩子是能夠回歸正常生活的。但如果沒(méi)有做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早治療，癥狀不僅不會(huì)自然緩解，還會(huì)逐漸加重，使孩子無(wú)法融入正常生活，甚至無(wú)法接受教育。”崔朝霞說(shuō)，隨之而來(lái)的是兒童康復(fù)困難程度加重、訓(xùn)練效果較差，未來(lái)無(wú)法融入社會(huì)，甚至生活無(wú)法自理，需要終生看護(hù)。

　　在崔朝霞看來(lái)，引領(lǐng)“星寶”走出孤獨(dú)，并非僅是純粹的醫(yī)學(xué)問(wèn)題，更是一個(gè)考驗(yàn)專(zhuān)業(yè)、耐心和愛(ài)心的社會(huì)問(wèn)題?！跋Ｍ鐣?huì)能提升對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)知，給孤獨(dú)癥兒童提供一個(gè)公平、關(guān)愛(ài)的教育和就業(yè)環(huán)境，更多人支持和關(guān)注孤獨(dú)癥兒童康復(fù)工程?！贝蕹颊f(shuō)。(完)