百年大計,教育為本。推進教育信息化發(fā)展,既是事關教育全局的戰(zhàn)略選擇,也是補齊民族地區(qū)教育短板的緊迫任務,更是促進教育公平、實現(xiàn)教育強國的戰(zhàn)略途徑。
教學備案手機操作、名師課程“點單”播放、學校運營遠程管理……在貴州省黔西南州興義市紅星路小學,老師們通過一臺手機,即登陸線上教育平臺,隨時參與備課、授課、教研、管理等各環(huán)節(jié)工作。高速網絡串起各端資源,為師生日常教學帶來更多便利。
據(jù)貴州省黔西南州興義市紅星路小學副校長何琴介紹,依托“金州教育云平臺”,學校的管理實現(xiàn)了智慧化、智能化、精細化、精準化,師生實現(xiàn)了人人皆學、處處能學、時時可學的育人環(huán)境。線上線下相結合,平臺實現(xiàn)了學、教、研、訓、評測一體化,全面地提升了學校工作的效率和質量。
近年來,貴州省黔西南州積極推進教育信息化建設,依托國家教育資源公共服務平臺,建設“金州教育云”大數(shù)據(jù)平臺。通過探索“互聯(lián)網+教育”的新模式,助力縮小城鄉(xiāng)教育資源差距,促進教育公平,讓教育發(fā)展成果惠及更多人群。
貴州省黔西南州教育發(fā)展中心電化教育暨教育裝備科負責人黃繼良表示,線上教育平臺打破了黔西南教育時空障礙,破解了城鄉(xiāng)教育發(fā)展落差、區(qū)域教育發(fā)展不均衡的問題。
目前,建立與黔西南州學?;ネ▍f(xié)作、深度幫扶的長效機制,通過平臺應用、“三個課堂”實施、遠程互動教研、智能課堂構建、數(shù)字資源共享等教育信息化手段,形成發(fā)達地區(qū)優(yōu)質學校與民族地區(qū)州級、縣級、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級典型學校三級聯(lián)動“輻射鏈”式深度幫扶策略,探索出一條數(shù)字化賦能民族地區(qū)教育質量提升的實踐路徑,打造民族地區(qū)教育數(shù)字化發(fā)展的新生態(tài)。
據(jù)悉,近年來,黔西南州委州政府高度重視教育信息化工作,全州中小學已實現(xiàn)“千兆到學校、百兆到桌面”的高速網絡全覆蓋,網絡優(yōu)質資源“班班通”覆蓋率達100%。
數(shù)字賦能讓優(yōu)質教育資源打破地域限制,各地教學方式得以不斷豐富,教學質量得到極大提升。
據(jù)中國電信貴州公司黨委書記、總經理馬杉介紹,2016 年,中國電信貴州公司與中央電化教育館與省教育廳和黔西南人民政府簽署了黔西南教育云大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略合作協(xié)議。通過大數(shù)據(jù)賦能,我們把全國的優(yōu)質教育資源匯聚到黔西南,逐步打破了由于地區(qū)偏遠和民族地區(qū)的教育鴻溝。
“目前,我們?yōu)槿?700多所學校提供了高速的光纖網絡,其中有 300 多所是首次接入寬帶網絡。下一步,中國電信將全力支持貴州教育數(shù)字化轉型和智能化升級,為進一步賦能貴州教育貢獻更多電信力量?!瘪R杉表示。
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