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人民網(wǎng)北京5月6日電 （記者任妍）記者從財政部獲悉，為適應新時代學校德智體美勞“五育”并舉需要，中央財政進一步優(yōu)化完善城鄉(xiāng)統(tǒng)一、重在農村的義務教育經費保障機制，2023年安排1560億元，比上年增加115億元，支持地方落實好“兩免一補”等政策，進一步提高義務教育學校公用經費保障水平。

在提高學校生均公用經費基準定額方面，經國務院批準，從2023年春季學期起提高義務教育學校生均公用經費基準定額，小學由年生均650元提高到720元，初中由850元提高到940元，支持學校落實“雙減”政策、提升課后服務水平。

在提高寄宿制學校公用經費補助水平方面，在提高義務教育學校生均公用經費基準定額基礎上，對寄宿制學校按照寄宿生人數(shù)增加公用經費補助的標準，由年生均200元提高到300元，確保寄宿制學校正常運轉。

在調整取暖費補助標準方面，為緩解北方地區(qū)學校冬季取暖支出壓力，在落實生均公用經費基準定額基礎上，根據(jù)義務教育學校取暖費決算數(shù)據(jù)，進一步提高有關省份義務教育學校生均取暖費補助標準。

據(jù)了解，為落實好上述政策，中央財政要求省級財政部門督促指導市縣財政部門按規(guī)定及時足額撥付義務教育學校公用經費，嚴禁滯撥緩撥經費，嚴禁擠占、挪用、截留、克扣經費。

業(yè)內專家在接受記者采訪時表示，中央財政優(yōu)化完善義務教育經費保障機制有以下幾方面的積極意義：

一是可提高教育均衡性。優(yōu)化完善義務教育經費保障機制有助于縮小不同地區(qū)、不同學校之間的教育資源差距，提高教育均衡性；

二是可促進教育公平。提高公用經費保障水平可以為所有學生提供更好的教育環(huán)境和設施，從而促進教育公平，降低教育經濟門檻，使更多的青少年能夠接受良好的教育；

三是可增強教師隊伍穩(wěn)定性。加大對公立學校的經費支持，有助于提高教師待遇和職業(yè)發(fā)展空間，增強教師隊伍穩(wěn)定性，吸引更多優(yōu)秀的人才投身于教育事業(yè)；

四是可有力推動教育現(xiàn)代化。提高公用經費保障水平，有助于推動教育現(xiàn)代化，培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才，提升國家綜合實力。