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記者2月11日從教育部獲悉，教育部近日印發(fā)758項新修（制）訂的職業(yè)教育專業(yè)教學標準，覆蓋《職業(yè)教育專業(yè)目錄》1434個專業(yè)的52.9%，涉及19個專業(yè)大類、90個專業(yè)類。其中，中職標準223項，高職?？茦藴?71項，職業(yè)本科標準64項。
新標準包含概述、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格、課程設置及學時安排、師資隊伍、教學條件、質量保障和畢業(yè)要求等11個方面要素。與原標準相比，系統(tǒng)設計了中職、高職?？?、職業(yè)本科教學要求，更加強化職業(yè)綜合素質和行動能力培養(yǎng)，促進專業(yè)教學緊跟產業(yè)和技術發(fā)展，推動以數字化和人工智能賦能教學。同時為學校自主設置課程、開展人才培養(yǎng)留出了空間。
教育部職業(yè)教育與成人教育司負責人介紹，2021年，教育部發(fā)布新版《職業(yè)教育專業(yè)目錄》，一體化設計中職、高職?？?、職業(yè)本科專業(yè)。新增、更名、合并、撤銷專業(yè)總體幅度高達60%，很多專業(yè)的名稱和內涵發(fā)生變化。為更好適應時代發(fā)展新形勢、行業(yè)企業(yè)新需求和職業(yè)教育發(fā)展新要求，職業(yè)教育專業(yè)教學標準的修（制）訂工作于2021年7月啟動。
下一步，教育部將組織各地教育行政部門等，做好新標準的宣傳推廣和貫徹落實工作；指導各職業(yè)學校認真執(zhí)行新標準，修訂相應專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，不斷提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質量，增強人才培養(yǎng)適應性。（記者胡夢雪）
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