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思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地。凝聚強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力，努力培養(yǎng)更多讓黨放心、愛國奉獻(xiàn)、擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人，思政課作用不可替代。新時代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù)，必須有新氣象新作為。

思政課兼具思想屬性與文化屬性，其充滿生命力、保持鮮活度離不開持續(xù)的文化賦能與滋養(yǎng)。新時代新征程上，思政課建設(shè)要始終秉承文化育人的理念，更加突出以文載道、以文傳聲，更加注重以文化人、以文育人。要夯實思政課的文化根基，深度挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化中蘊(yùn)含的思政元素和育人資源，并將其有機(jī)嵌入思政課的課程體系和知識體系中，為思政課建設(shè)提供更為充沛的營養(yǎng)和智慧。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化是中國特色社會主義文化的三股源流，生成于不同的社會歷史條件又與時俱進(jìn)、一脈相承，蘊(yùn)含著深厚的文化底蘊(yùn)和優(yōu)秀的育人因子，深刻影響著一代又一代中華兒女，是思政課建設(shè)豐富的資源寶庫和文化滋養(yǎng)。其中，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，塑造了中華民族獨特的精神世界，承載著中華民族深厚的心理積淀。要將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化轉(zhuǎn)化為生動鮮活的思政教學(xué)資源，使其以新穎的形式和豐富的內(nèi)涵更好地服務(wù)于思政課。紅色是中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國最鮮亮的底色，蘊(yùn)藏著“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒Α钡幕蛎艽a，標(biāo)定著“未來我們怎樣才能繼續(xù)成功”的坐標(biāo)航向。傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈就是要在思政課中講好紅色故事，用好革命文物，從中汲取奮進(jìn)新征程的精神力量。比如，湖南打造的“我的韶山行”思政教育品牌，內(nèi)容豐富、形式鮮活，全流程、沉浸式紅色研學(xué)點燃了萬千學(xué)子心中的信仰火炬。

思政課教學(xué)不是單純的理論闡釋和知識傳授，而是要著力解決學(xué)生的信仰信念問題，教育引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念、筑牢信仰信心，形成政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。辦好講好思政課，凝聚強(qiáng)大的思政引領(lǐng)力，必須傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，汲取其中的思想精華和道德精髓，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)文化自覺、堅定文化自信；弘揚(yáng)好革命文化，傳承革命文化之“魂”，讓紅色基因在學(xué)生血液中流淌，讓馬克思主義信仰、社會主義和共產(chǎn)主義信念之火令學(xué)生靈魂熾熱；傳播好社會主義先進(jìn)文化，唱響時代主旋律，傳播時代最強(qiáng)音。用潛移默化、潤物無聲的方式闡釋好宣傳好黨的創(chuàng)新理論，強(qiáng)化學(xué)生思想引領(lǐng)；積極培育和踐行社會主義核心價值觀，以先進(jìn)事跡、榜樣力量激勵感召學(xué)生鑄牢信仰信念根基。福建衛(wèi)視《中國正在說》節(jié)目，以說出中國故事、發(fā)出中國聲音為鮮明特色，表達(dá)方式新穎、傳播載體多樣，構(gòu)筑起主流輿論的新優(yōu)勢，深受大眾歡迎，特別是青年學(xué)生喜愛。

新時代新征程上，辦好講好思政課，是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重要環(huán)節(jié)，結(jié)合以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的偉大成就和生動實踐，創(chuàng)新思政課建設(shè)，夯實文化力量根基。要探索符合學(xué)生身心特點和思想政治教育規(guī)律的文化詮釋方式。充分發(fā)揮思政課教師的關(guān)鍵作用，聚焦學(xué)生成長需求、整合優(yōu)化文化資源，根據(jù)學(xué)生信息接受習(xí)慣和認(rèn)知方式詮釋好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，讓學(xué)生在深度參與、切身體驗中感受中華文化的魅力。

思政課的本質(zhì)是講道理，學(xué)生的重視和投入程度最終決定著思政課目標(biāo)達(dá)成和教學(xué)效果的高低。思政課的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)實踐不是教師的“單目劇”，而應(yīng)是師生合力完成的一部“協(xié)奏曲”。要遵循學(xué)生認(rèn)知特點和發(fā)展規(guī)律，把課程目標(biāo)導(dǎo)向、教學(xué)問題導(dǎo)向和學(xué)生需求導(dǎo)向有機(jī)結(jié)合起來，講深講透講活中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化中蘊(yùn)含的道理、學(xué)理和哲理，激發(fā)學(xué)生自我建構(gòu)、自我完善的主動意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力，促進(jìn)思政課提質(zhì)增效。

（作者：唐建兵，系淮北師范大學(xué)教授）