人民網(wǎng)北京1月22日電 (記者郝孟佳)今天,記者從教育部獲悉,教育部辦公廳近日印發(fā)《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》(以下簡稱《指南》)?!吨改稀诽岢?,要推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育工作更加重視激發(fā)學(xué)生好奇心、想象力、探求欲,更加聚焦提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、培育學(xué)生批判思維和創(chuàng)新能力,更加關(guān)注激發(fā)學(xué)生科技報(bào)國的遠(yuǎn)大志向。
《指南》聚焦不斷完善科學(xué)類課程體系建設(shè),改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)體系,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),保障教學(xué)實(shí)施條件,整合校內(nèi)外各類實(shí)踐場所和資源,推動(dòng)“大中小縱向銜接”“校家社橫向聯(lián)動(dòng)”等中小學(xué)科學(xué)教育重點(diǎn)工作,提供了具體實(shí)施路徑,提出了明確意見建議。針對(duì)教育行政部門、學(xué)校和科學(xué)類課程教師等不同主體,分別明確了工作內(nèi)容。
《指南》提出,教育行政部門主要統(tǒng)籌教師配備、資源整合、評(píng)價(jià)改革、智慧賦能等方面工作,通過配齊配優(yōu)科學(xué)類課程教師、配強(qiáng)科學(xué)副校長、做好科學(xué)類課程教師培養(yǎng)培訓(xùn)、探索建設(shè)區(qū)域科學(xué)教育中心、加強(qiáng)科學(xué)教育資源對(duì)接轉(zhuǎn)化、實(shí)施科學(xué)素養(yǎng)動(dòng)態(tài)調(diào)查、將實(shí)驗(yàn)等探究實(shí)踐納入評(píng)價(jià)體系、創(chuàng)新應(yīng)用國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)和數(shù)字技術(shù)開展教學(xué)等具體措施,引領(lǐng)推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育工作取得突破。
《指南》強(qiáng)調(diào),學(xué)校主要聚焦加強(qiáng)科學(xué)教育課程實(shí)施、深化科學(xué)教育教學(xué)改革、改進(jìn)科學(xué)教育評(píng)價(jià)方式、強(qiáng)化科學(xué)類課程教師隊(duì)伍建設(shè)、用好科學(xué)教育優(yōu)質(zhì)資源等,通過在學(xué)校課程實(shí)施方案中強(qiáng)化科學(xué)教育,推進(jìn)國家課程、地方課程和校本課程協(xié)同育人,提高科學(xué)類課后服務(wù)比例,加強(qiáng)校園科學(xué)文化建設(shè),緊扣探究實(shí)踐強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué),基于核心素養(yǎng)開展教學(xué)評(píng)價(jià),統(tǒng)籌校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)科學(xué)教育資源等具體措施,推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育工作落地執(zhí)行。
《指南》要求,科學(xué)類課程教師主要以培育學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo),通過轉(zhuǎn)變教育觀念、創(chuàng)新教學(xué)方式、改革教學(xué)評(píng)價(jià),推進(jìn)“教學(xué)評(píng)”一體化落實(shí),切實(shí)提升育人實(shí)效。
下一步,教育部將強(qiáng)化部署、調(diào)度、培訓(xùn)及專家調(diào)研指導(dǎo),督促各地抓好《指南》貫徹落實(shí)工作,推動(dòng)完善中小學(xué)科學(xué)教育工作長效機(jī)制,全面提升科學(xué)教育質(zhì)量和水平。
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