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業(yè)務(wù)述評(píng)：（2015年5月25日～2015年5月31日）

本周稿情的突出特點(diǎn)，是人物稿多?！吨饓?mèng)英才》《德耀中華》《勞動(dòng)者之歌》《最美基層干部》《2015創(chuàng)業(yè)者》《點(diǎn)贊中國(guó)》等欄目在各版落地開花。讓小編們?yōu)橹老驳氖?，?lái)稿質(zhì)量普遍較高，有時(shí)雖一晚看稿兩三萬(wàn)字，也不覺(jué)疲乏。過(guò)來(lái)兩年，社領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“講好故事”、抓業(yè)務(wù)的本領(lǐng)要“強(qiáng)起來(lái)”等要求，大家確是有了深刻領(lǐng)會(huì)。

寫人物報(bào)道，貴在讓人物“動(dòng)”起來(lái)，將人物放在動(dòng)態(tài)環(huán)境中來(lái)展現(xiàn)，本周多篇稿件體現(xiàn)了這樣的追求。

例如，5月25日6版頭條《“喜喜連長(zhǎng)”堅(jiān)守昆侖四十載》（韓立群）中，“喜喜連長(zhǎng)”張永進(jìn)關(guān)心維吾爾族牧工吐遜·巴特的故事，講得尤其精彩。

一年春天，聽說(shuō)牧工吐遜·巴特從馬上掉下來(lái)，胳膊摔斷了。張永進(jìn)來(lái)到家中看望。

破舊的土炕上，兩個(gè)孩子正在玩耍。吐遜·巴特不好意思地說(shuō)：“兩個(gè)孩子在外邊玩，兩個(gè)孩子在床上玩，兩雙鞋換著穿?！?/p>

張永進(jìn)摸摸孩子的頭，出去了。

一陣子過(guò)后，他提著一袋面粉、4雙鞋回來(lái)，拿出2500元錢遞到吐遜·巴特手中，“去買幾只母羊，地要會(huì)種，羊也要養(yǎng)，才能富起來(lái)。”

張永進(jìn)幫助吐遜·巴特壘起了羊圈，又籌集2000元錢幫他買回種子和肥料，把地種上。隔段時(shí)間，張永進(jìn)都要騎摩托車跑38公里山路來(lái)幫忙。

一天，張永進(jìn)看見(jiàn)吐遜·巴特的孩子在哭。

“怎么了？”

“娃娃要上學(xué)，沒(méi)錢……”吐遜·巴特囁嚅道。

“這么小的孩子，不能讓他去放羊啊。學(xué)費(fèi)我來(lái)交。”張永進(jìn)說(shuō)。

吐遜·巴特的眼淚一下涌出來(lái)。他知道，張永進(jìn)并不富裕，一件夾克衫已經(jīng)穿了好幾年。

兩年后，吐遜·巴特的羊發(fā)展到30多只，苜蓿和核桃也開始豐收。

400多字，分成11個(gè)自然段，全是短句，其中5個(gè)自然段為對(duì)話，另外6段也很少陳述性語(yǔ)言，多為兩人的互動(dòng)。

“兩個(gè)孩子在外邊玩，兩個(gè)孩子在床上玩，兩雙鞋換著穿?！薄挥眉?xì)致描述房子的破爛、衣衫的襤褸，寥寥數(shù)語(yǔ)，貧困之狀躍然而出。

“張永進(jìn)摸摸孩子的頭，出去了?！薄耙魂囎舆^(guò)后，他提著一袋面粉、4雙鞋回來(lái)，拿出2500元錢遞到吐遜·巴特手中，‘去買幾只母羊，地要會(huì)種，羊也要養(yǎng)，才能富起來(lái)?！睕](méi)有過(guò)多著墨，一個(gè)話語(yǔ)不多、樸實(shí)真誠(chéng)的“喜喜連長(zhǎng)”如在眼前。

“吐遜·巴特的眼淚一下涌出來(lái)。他知道，張永進(jìn)并不富裕，一件夾克衫已經(jīng)穿了好幾年。”——張永進(jìn)的生活狀況沒(méi)多說(shuō)，“一件夾克衫已經(jīng)穿了好幾年”，這樣的細(xì)節(jié)就是最生動(dòng)的注解。而且，這個(gè)細(xì)節(jié)來(lái)自他救助的對(duì)象巴特眼中，在隱含的對(duì)比襯托中，“喜喜連長(zhǎng)”“用心用情，才能成一家人”的樸素情懷表現(xiàn)得更加真摯、深刻。

再看一稿。

5月26日12版《讓夢(mèng)想照進(jìn)方里村》（李增輝），主角陳建明在文中沒(méi)一處“正面露臉”，形象卻很鮮明，全是通過(guò)他人的講述勾勒出來(lái)的。

“老陳，到家里歇會(huì)兒吧！”白墻灰檐的長(zhǎng)巷里，綠蔭掩映，一位老漢熱情地跟身邊的大高個(gè)說(shuō)著話。老漢嘴里的老陳叫陳建明，52歲，河北石家莊市紀(jì)委干部，駐方里村工作組組長(zhǎng)、村支部第一書記。

“老陳剛來(lái)時(shí)，我們不歡迎，不稀罕，不搭理?！?014年春節(jié)剛過(guò)，陳建明帶著兩個(gè)小伙子，興沖沖地來(lái)到方里村，結(jié)果三進(jìn)方里，愣是沒(méi)找到地方住。

——這是文章的開頭。

“村里以前是‘水泥路’，水和著泥的路?！?0多歲的李占明打記事起，村里就沒(méi)一塊能下腳的干凈地兒。

如今李占明家門口多了個(gè)小公園，街坊鄰居一起在這里聊天。

——這是正文第一部分講述的故事。

李文學(xué)自稱是“釘子戶”，路修到他家門口，被他逼停了工。

李文學(xué)服氣了。聽說(shuō)村里要搞宣傳欄，李文學(xué)還要求把宣傳欄釘?shù)剿覊ι稀?/p>

——這是正文第二部分的主要故事。

這篇報(bào)道給人印象最深刻的，就是對(duì)比手法的運(yùn)用。文如看山不喜平，靜止的故事是不受歡迎的，讀者最愛(ài)看的是動(dòng)起來(lái)的故事，人物故事也同樣，而對(duì)立元素輪番出現(xiàn)，對(duì)比中就形成了強(qiáng)烈的交鋒、變化的動(dòng)感，令人物形象更鮮明。

要讓人物“動(dòng)”起來(lái)，就要多用動(dòng)詞，少用形容詞。為什么？一是形容詞的主觀色彩濃，為了保持新聞的客觀性，應(yīng)盡量避免；二是用形容詞文章的行進(jìn)速度慢，多用動(dòng)詞文章的節(jié)奏強(qiáng)，進(jìn)程快。形容詞模糊，而動(dòng)詞具體，鮮明，能讓故事講得更生動(dòng)，讓讀者更有身臨其境感，增強(qiáng)新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感。

5月29日4版《羅祥均面對(duì)危險(xiǎn)“讓我來(lái)”》（楊文明）就是一篇善于多用動(dòng)詞的好報(bào)道，以文章開頭為例：

洪水沖刷過(guò)的山路坑洼不平，學(xué)生、同事、親友抬著羅祥均的遺體，卻始終不肯放下。鎮(zhèn)雄縣魚洞鄉(xiāng)中心學(xué)校校長(zhǎng)鄧書學(xué)脫下外衣，蓋在羅祥均身上，淚水奪眶而出，“羅老師，咱們回家吧！”

面對(duì)暴雨山洪，是自己避險(xiǎn)，還是察看學(xué)生是否安全？魚洞鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長(zhǎng)羅祥均義無(wú)反顧選擇了后者。

百把字連續(xù)用了五六個(gè)動(dòng)詞，文字立刻靈動(dòng)起來(lái)，表現(xiàn)力大大增強(qiáng)。

5月26日17版《羅運(yùn)仙：一生護(hù)林不言悔》（郝迎燦），文章一開頭就是人物的一串動(dòng)作：“每次走到林場(chǎng)的路口，羅運(yùn)仙總是習(xí)慣性地停下來(lái)，用手拍拍自己當(dāng)年栽下的樹，目光順著樹干慢慢移到樹梢，入目滿是郁郁蔥蔥?！?/p>

文字左下方配著一張照片，恰是老人手扶樹干，深情仰望大樹的畫面，文字圖片相得益彰，將老人對(duì)林地的情感表現(xiàn)得淋漓盡致，令人信服。

郝迎燦寫的另一篇稿，5月20日9版《戰(zhàn)場(chǎng)之外亦英雄》是這樣開頭的：

王明禮，曾在老山、者陰山戰(zhàn)役中堅(jiān)守陣地，痛失左腿，并被記二等功一次、三等功兩次。退伍返鄉(xiāng)后，不因殘疾給國(guó)家提任何特殊要求，不論是在收發(fā)員的普通崗位上，還是在駐村幫扶的工作中，王明禮兢兢業(yè)業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋著共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

一對(duì)比就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)開頭不如上篇。像這樣以概括性、評(píng)價(jià)性語(yǔ)言開頭的人物稿，一度十分流行，現(xiàn)在也不少見(jiàn)，本周的稿中仍有多篇。

2015年，中國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)抗癌新藥西達(dá)本胺獲準(zhǔn)全球上市，讓淋巴瘤患者得到了福音。這讓‘微芯生物’聲名鵲起，轟動(dòng)世界，也讓更多人了解其創(chuàng)始人——‘新藥研發(fā)斗士’、‘千人計(jì)劃’創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、深圳微芯生物科技有限責(zé)任公司總裁魯先平。

（5月23日4版《用所學(xué)回報(bào)祖國(guó)是我最大的夢(mèng)想》）

非典、手足口病、甲型H1N1流感、H7N9禽流感……近年來(lái)，伴隨這些傳染病疫情，總有一個(gè)名字被提及——李蘭娟。

她是中國(guó)工程院院士，我國(guó)傳染病學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)軍人、國(guó)家內(nèi)科學(xué)（傳染?。┲攸c(diǎn)學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院傳染病診治國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任、感染性疾病診治協(xié)同創(chuàng)新中心主任。

（5月26日4版《阻隔疾病讓希望傳播》）

即使是報(bào)道已經(jīng)去世的人物，也可以讓他“動(dòng)”起來(lái)。請(qǐng)看《“四有”書記谷文昌》的開頭：

他已經(jīng)去世34年，卻仍為當(dāng)?shù)孛癖娚钌顟涯睿?/p>

他帶領(lǐng)群眾植下的滿島木麻黃，如今已長(zhǎng)成防風(fēng)固沙的茂密森林；

習(xí)近平總書記撰文稱贊他“在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑”；

老百姓尊他為‘谷公’，‘先祭谷公，后祭祖宗’，成為當(dāng)?shù)囟嗄甑牧?xí)俗；

他就是谷文昌，福建省東山縣原縣委書記。

剛剛過(guò)去的清明節(jié)，東山的父老鄉(xiāng)親，扶老攜幼，絡(luò)繹不絕，又一次擁至谷文昌墓前，獻(xiàn)一捧自己采摘的花草，放一盤自家做的吃食，燃一根他生前最愛(ài)抽的香煙，寄托無(wú)限緬懷。

古人云：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之?！笔耪咭岩樱匀粺o(wú)法“動(dòng)”，然而可以通過(guò)逝者與他人的關(guān)系以及緬懷者系列動(dòng)作的呈現(xiàn)，巧妙完成對(duì)逝者形象的塑造，記者用眼睛捕捉到群眾清明時(shí)節(jié)自發(fā)祭悼谷公的細(xì)節(jié)，氣氛、神態(tài)、動(dòng)作等具體的信息和細(xì)節(jié)，把讀者帶入現(xiàn)場(chǎng)，帶入所要報(bào)道的內(nèi)容。

為何“落入俗套”？有個(gè)很重要的原因，就是沒(méi)以為“俗”。人物報(bào)道一定要把人物放在動(dòng)態(tài)環(huán)境中來(lái)展現(xiàn)的意識(shí)還沒(méi)在心底扎根。新聞事實(shí)說(shuō)到底是人的活動(dòng)的事實(shí)，人物報(bào)道更應(yīng)是人的活動(dòng)的報(bào)道。我們想把報(bào)道的這些先進(jìn)人物的事跡傳播開去，不能要求傳播對(duì)象接受你對(duì)人物概括的那些抽象認(rèn)識(shí)，而要捕捉人物可感、可信的行為、語(yǔ)言、狀態(tài)，讓讀者從你的描述中獲得一種感性印象。你筆下的人物“動(dòng)”起來(lái)了，才能使受眾從感官到心理也處于一種活躍的狀態(tài)，參與到新聞傳播過(guò)程中來(lái)。

讓人物“動(dòng)”起來(lái)，是讓人物“立”起來(lái)、“活”起來(lái)的根本途徑?！皠?dòng)”，既指人物本身的動(dòng)作，也指人物與他人的關(guān)系互動(dòng)。而要抓住這些細(xì)微的言行、微妙的關(guān)系，方法只有一條，就是記者采訪要多“動(dòng)”——多動(dòng)腿、多張嘴、多用腦，深入到與人物相關(guān)的環(huán)境中去，扎扎實(shí)實(shí)采訪。