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讓人物“動”起來
2024年08月21日 10:36 來源:“人民網(wǎng)+”客戶端 關(guān)燈

業(yè)務(wù)述評:(2015年5月25日~2015年5月31日)

本周稿情的突出特點,是人物稿多。《逐夢英才》《德耀中華》《勞動者之歌》《最美基層干部》《2015創(chuàng)業(yè)者》《點贊中國》等欄目在各版落地開花。讓小編們?yōu)橹老驳氖?,來稿質(zhì)量普遍較高,有時雖一晚看稿兩三萬字,也不覺疲乏。過來兩年,社領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強調(diào)“講好故事”、抓業(yè)務(wù)的本領(lǐng)要“強起來”等要求,大家確是有了深刻領(lǐng)會。

寫人物報道,貴在讓人物“動”起來,將人物放在動態(tài)環(huán)境中來展現(xiàn),本周多篇稿件體現(xiàn)了這樣的追求。

例如,5月25日6版頭條《“喜喜連長”堅守昆侖四十載》(韓立群)中,“喜喜連長”張永進關(guān)心維吾爾族牧工吐遜·巴特的故事,講得尤其精彩。

一年春天,聽說牧工吐遜·巴特從馬上掉下來,胳膊摔斷了。張永進來到家中看望。

破舊的土炕上,兩個孩子正在玩耍。吐遜·巴特不好意思地說:“兩個孩子在外邊玩,兩個孩子在床上玩,兩雙鞋換著穿。”

張永進摸摸孩子的頭,出去了。

一陣子過后,他提著一袋面粉、4雙鞋回來,拿出2500元錢遞到吐遜·巴特手中,“去買幾只母羊,地要會種,羊也要養(yǎng),才能富起來?!?/p>

張永進幫助吐遜·巴特壘起了羊圈,又籌集2000元錢幫他買回種子和肥料,把地種上。隔段時間,張永進都要騎摩托車跑38公里山路來幫忙。

一天,張永進看見吐遜·巴特的孩子在哭。

“怎么了?”

“娃娃要上學(xué),沒錢……”吐遜·巴特囁嚅道。

“這么小的孩子,不能讓他去放羊啊。學(xué)費我來交?!睆堄肋M說。

吐遜·巴特的眼淚一下涌出來。他知道,張永進并不富裕,一件夾克衫已經(jīng)穿了好幾年。

兩年后,吐遜·巴特的羊發(fā)展到30多只,苜蓿和核桃也開始豐收。

400多字,分成11個自然段,全是短句,其中5個自然段為對話,另外6段也很少陳述性語言,多為兩人的互動。

“兩個孩子在外邊玩,兩個孩子在床上玩,兩雙鞋換著穿?!薄挥眉氈旅枋龇孔拥钠茽€、衣衫的襤褸,寥寥數(shù)語,貧困之狀躍然而出。

“張永進摸摸孩子的頭,出去了?!薄耙魂囎舆^后,他提著一袋面粉、4雙鞋回來,拿出2500元錢遞到吐遜·巴特手中,‘去買幾只母羊,地要會種,羊也要養(yǎng),才能富起來?!睕]有過多著墨,一個話語不多、樸實真誠的“喜喜連長”如在眼前。

“吐遜·巴特的眼淚一下涌出來。他知道,張永進并不富裕,一件夾克衫已經(jīng)穿了好幾年。”——張永進的生活狀況沒多說,“一件夾克衫已經(jīng)穿了好幾年”,這樣的細節(jié)就是最生動的注解。而且,這個細節(jié)來自他救助的對象巴特眼中,在隱含的對比襯托中,“喜喜連長”“用心用情,才能成一家人”的樸素情懷表現(xiàn)得更加真摯、深刻。

再看一稿。

5月26日12版《讓夢想照進方里村》(李增輝),主角陳建明在文中沒一處“正面露臉”,形象卻很鮮明,全是通過他人的講述勾勒出來的。

“老陳,到家里歇會兒吧!”白墻灰檐的長巷里,綠蔭掩映,一位老漢熱情地跟身邊的大高個說著話。老漢嘴里的老陳叫陳建明,52歲,河北石家莊市紀委干部,駐方里村工作組組長、村支部第一書記。

“老陳剛來時,我們不歡迎,不稀罕,不搭理?!?014年春節(jié)剛過,陳建明帶著兩個小伙子,興沖沖地來到方里村,結(jié)果三進方里,愣是沒找到地方住。

——這是文章的開頭。

“村里以前是‘水泥路’,水和著泥的路?!?0多歲的李占明打記事起,村里就沒一塊能下腳的干凈地兒。

如今李占明家門口多了個小公園,街坊鄰居一起在這里聊天。

——這是正文第一部分講述的故事。

李文學(xué)自稱是“釘子戶”,路修到他家門口,被他逼停了工。

李文學(xué)服氣了。聽說村里要搞宣傳欄,李文學(xué)還要求把宣傳欄釘?shù)剿覊ι稀?/p>

——這是正文第二部分的主要故事。

這篇報道給人印象最深刻的,就是對比手法的運用。文如看山不喜平,靜止的故事是不受歡迎的,讀者最愛看的是動起來的故事,人物故事也同樣,而對立元素輪番出現(xiàn),對比中就形成了強烈的交鋒、變化的動感,令人物形象更鮮明。

要讓人物“動”起來,就要多用動詞,少用形容詞。為什么?一是形容詞的主觀色彩濃,為了保持新聞的客觀性,應(yīng)盡量避免;二是用形容詞文章的行進速度慢,多用動詞文章的節(jié)奏強,進程快。形容詞模糊,而動詞具體,鮮明,能讓故事講得更生動,讓讀者更有身臨其境感,增強新聞的現(xiàn)場感和真實感。

5月29日4版《羅祥均面對危險“讓我來”》(楊文明)就是一篇善于多用動詞的好報道,以文章開頭為例:

洪水沖刷過的山路坑洼不平,學(xué)生、同事、親友抬著羅祥均的遺體,卻始終不肯放下。鎮(zhèn)雄縣魚洞鄉(xiāng)中心學(xué)校校長鄧書學(xué)脫下外衣,蓋在羅祥均身上,淚水奪眶而出,“羅老師,咱們回家吧!”

面對暴雨山洪,是自己避險,還是察看學(xué)生是否安全?魚洞鄉(xiāng)中心小學(xué)副校長羅祥均義無反顧選擇了后者。

百把字連續(xù)用了五六個動詞,文字立刻靈動起來,表現(xiàn)力大大增強。

5月26日17版《羅運仙:一生護林不言悔》(郝迎燦),文章一開頭就是人物的一串動作:“每次走到林場的路口,羅運仙總是習(xí)慣性地停下來,用手拍拍自己當(dāng)年栽下的樹,目光順著樹干慢慢移到樹梢,入目滿是郁郁蔥蔥。”

文字左下方配著一張照片,恰是老人手扶樹干,深情仰望大樹的畫面,文字圖片相得益彰,將老人對林地的情感表現(xiàn)得淋漓盡致,令人信服。

郝迎燦寫的另一篇稿,5月20日9版《戰(zhàn)場之外亦英雄》是這樣開頭的:

王明禮,曾在老山、者陰山戰(zhàn)役中堅守陣地,痛失左腿,并被記二等功一次、三等功兩次。退伍返鄉(xiāng)后,不因殘疾給國家提任何特殊要求,不論是在收發(fā)員的普通崗位上,還是在駐村幫扶的工作中,王明禮兢兢業(yè)業(yè),用實際行動詮釋著共產(chǎn)黨員的風(fēng)采。

一對比就會發(fā)現(xiàn),這個開頭不如上篇。像這樣以概括性、評價性語言開頭的人物稿,一度十分流行,現(xiàn)在也不少見,本周的稿中仍有多篇。

2015年,中國自主知識產(chǎn)權(quán)的原創(chuàng)抗癌新藥西達本胺獲準全球上市,讓淋巴瘤患者得到了福音。這讓‘微芯生物’聲名鵲起,轟動世界,也讓更多人了解其創(chuàng)始人——‘新藥研發(fā)斗士’、‘千人計劃’創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、深圳微芯生物科技有限責(zé)任公司總裁魯先平。

(5月23日4版《用所學(xué)回報祖國是我最大的夢想》)

非典、手足口病、甲型H1N1流感、H7N9禽流感……近年來,伴隨這些傳染病疫情,總有一個名字被提及——李蘭娟。

她是中國工程院院士,我國傳染病學(xué)領(lǐng)域領(lǐng)軍人、國家內(nèi)科學(xué)(傳染?。┲攸c學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、浙江大學(xué)附屬第一醫(yī)院傳染病診治國家重點實驗室主任、感染性疾病診治協(xié)同創(chuàng)新中心主任。

(5月26日4版《阻隔疾病讓希望傳播》)

即使是報道已經(jīng)去世的人物,也可以讓他“動”起來。請看《“四有”書記谷文昌》的開頭:

他已經(jīng)去世34年,卻仍為當(dāng)?shù)孛癖娚钌顟涯睿?/p>

他帶領(lǐng)群眾植下的滿島木麻黃,如今已長成防風(fēng)固沙的茂密森林;

習(xí)近平總書記撰文稱贊他“在老百姓心中樹起了一座不朽的豐碑”;

老百姓尊他為‘谷公’,‘先祭谷公,后祭祖宗’,成為當(dāng)?shù)囟嗄甑牧?xí)俗;

他就是谷文昌,福建省東山縣原縣委書記。

剛剛過去的清明節(jié),東山的父老鄉(xiāng)親,扶老攜幼,絡(luò)繹不絕,又一次擁至谷文昌墓前,獻一捧自己采摘的花草,放一盤自家做的吃食,燃一根他生前最愛抽的香煙,寄托無限緬懷。

古人云:“山之精神寫不出,以煙霞寫之;春之精神寫不出,以草樹寫之?!笔耪咭岩?,自然無法“動”,然而可以通過逝者與他人的關(guān)系以及緬懷者系列動作的呈現(xiàn),巧妙完成對逝者形象的塑造,記者用眼睛捕捉到群眾清明時節(jié)自發(fā)祭悼谷公的細節(jié),氣氛、神態(tài)、動作等具體的信息和細節(jié),把讀者帶入現(xiàn)場,帶入所要報道的內(nèi)容。

為何“落入俗套”?有個很重要的原因,就是沒以為“俗”。人物報道一定要把人物放在動態(tài)環(huán)境中來展現(xiàn)的意識還沒在心底扎根。新聞事實說到底是人的活動的事實,人物報道更應(yīng)是人的活動的報道。我們想把報道的這些先進人物的事跡傳播開去,不能要求傳播對象接受你對人物概括的那些抽象認識,而要捕捉人物可感、可信的行為、語言、狀態(tài),讓讀者從你的描述中獲得一種感性印象。你筆下的人物“動”起來了,才能使受眾從感官到心理也處于一種活躍的狀態(tài),參與到新聞傳播過程中來。

讓人物“動”起來,是讓人物“立”起來、“活”起來的根本途徑。“動”,既指人物本身的動作,也指人物與他人的關(guān)系互動。而要抓住這些細微的言行、微妙的關(guān)系,方法只有一條,就是記者采訪要多“動”——多動腿、多張嘴、多用腦,深入到與人物相關(guān)的環(huán)境中去,扎扎實實采訪。

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編輯:方琳
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