“父母年紀(jì)大了,暑期把孩子送回老家不忍心,也不放心?!?/p>
“孩子剛上小學(xué),又不能帶到公司,我都快愁死了!”
……
暑假到,孩子樂,家長(zhǎng)憂。如何妥善安置孩子,成了困擾家長(zhǎng)的一個(gè)難題。
今年暑假,河南多地積極探索暑期托管服務(wù),輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),拓展他們興趣愛好,積極解決孩子暑期“看護(hù)難”。
多方合力,讓家長(zhǎng)“托”得放心
“上午有人輔導(dǎo)作業(yè),中午有營(yíng)養(yǎng)午餐,下午有特色興趣班?!?月30日下午,在鄭州市金水區(qū)杜嶺街道普惠托育中心門口,來接孩子的職工李媛媛說。
杜嶺街道黨工委書記任拉拉介紹,暑托班與專業(yè)托管機(jī)構(gòu)、社工組織合作,廣泛吸納有興趣特長(zhǎng)的職工、志愿者及專業(yè)師資力量,根據(jù)孩子的年齡大小探索“分段式”管理,提供“全日制”托管照看服務(wù)。
鄭州市金水區(qū)杜嶺街道工會(huì)專門開設(shè)了低幼兒童托管班。人民網(wǎng)記者王玉興攝
今年7月初,鄭州市總工會(huì)在全市啟動(dòng)了職工子女托管服務(wù)計(jì)劃,托管時(shí)間最長(zhǎng)一個(gè)半月,精準(zhǔn)對(duì)接家長(zhǎng)的上下班時(shí)間,為1萬多個(gè)職工家庭提供了優(yōu)質(zhì)、便捷、安全的托管服務(wù)。
新鄉(xiāng)市總工會(huì)、團(tuán)市委、教育局等部門聯(lián)合推出暑期托管服務(wù),為職工家庭子女免費(fèi)提供文體活動(dòng)、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等,切實(shí)減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)。
舞鋼市依托各社區(qū)開展暑期托管服務(wù),并邀請(qǐng)政協(xié)委員、學(xué)校教師、返鄉(xiāng)大學(xué)生等志愿者積極參與其中,讓孩子們離校不離教……
據(jù)了解,河南各地開展的公益暑托班大多設(shè)置在學(xué)校、社區(qū)中心、青少年活動(dòng)中心或企業(yè)內(nèi)部,除各級(jí)工會(huì),婦聯(lián)、社區(qū)黨委、學(xué)校、公益組織和大學(xué)生志愿者也積極參與其中。
此外,為確保暑期托管班“托”得住、“管”得好,各地暑托班都制定了完善的安全管理制度,確保孩子們?cè)诎踩?、快樂的環(huán)境中度過每一天。
課程豐富,讓孩子“托”有所獲
“打雞蛋時(shí),一定要把蛋清和蛋黃分開,這樣烤出來蛋糕才好吃?!比涨埃卩嵵菔薪鹚畢^(qū)豐產(chǎn)路街道黨群服務(wù)中心一間“教室”里,10余名小學(xué)生正在跟老師學(xué)習(xí)烘焙蛋糕。
鄭州市總工會(huì)有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,為滿足孩子們多樣性、個(gè)性化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求,市總工會(huì)要求各區(qū)縣因地制宜,在提供課業(yè)輔導(dǎo)基礎(chǔ)上,融入非遺、書法、繪畫、國(guó)學(xué)、中醫(yī)等特色課程,通過“1+N”模式構(gòu)建多元化課程體系。
漯河市月灣湖社區(qū)青少年活動(dòng)室里,志愿者教孩子們制作美食。 齊國(guó)霞攝
“在輔導(dǎo)孩子完成暑假作業(yè)之余,我們精心安排了國(guó)學(xué)文化、趣味編程、陶笛樂享、科學(xué)工程思維啟蒙等課程,全方位滿足孩子們多樣性、個(gè)性化學(xué)習(xí)成長(zhǎng)需求。”鄭州市金水區(qū)豐產(chǎn)路街道人大工委主任、工會(huì)主席馬邈介紹。
洛陽市各社區(qū)里開辦的“快樂暑假班”同樣豐富多彩,不僅有紅色教育、創(chuàng)意美術(shù)、安全自護(hù)等常規(guī)課程,還開設(shè)了創(chuàng)新寶貝成長(zhǎng)營(yíng)、少兒模擬法庭、非遺文化等特色課程,讓孩子們利用暑假“充電”,解鎖更多個(gè)人技能。
漯河市青少年活動(dòng)中心則充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),與多個(gè)社區(qū)聯(lián)合開辦了形式多樣的公益課程,給孩子們提供了一個(gè)假期好去處。
記者采訪發(fā)現(xiàn),“作業(yè)輔導(dǎo)+特色課程”已成為河南各地普遍采用的暑期托管模式。
建言獻(xiàn)策,讓暑托班越辦越好
7月9日,鄭州市二七區(qū)總工會(huì)暑期托管班正式開班,很快吸引了超過420名職工家庭報(bào)名,創(chuàng)下4年來的新高。
“我們共開設(shè)了10個(gè)班級(jí),盡管職工子女暑期‘看管難’問題有所緩解,可相對(duì)于轄區(qū)的實(shí)際需求,還是有很大的缺口。”二七區(qū)有關(guān)負(fù)責(zé)人說。
鄭州市二七區(qū)暑托班的志愿者輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。人民網(wǎng)記者王玉興攝
為保障托管安全和輔導(dǎo)效果,除了授課老師,二七區(qū)總工會(huì)為每個(gè)托管班都配備了1名專業(yè)社工和3名大學(xué)生志愿者。
采訪中記者發(fā)現(xiàn),暑托班經(jīng)費(fèi)不足、人手有限、志愿者不專業(yè)等現(xiàn)象,在河南各地尤其是基層鄉(xiāng)村更加明顯。
黃河岸邊的一個(gè)村子開辦的“暑期課堂”,吸引了村里40多名孩子參加,但是村里的活動(dòng)室卻容納不下,而發(fā)布志愿者招募令后,僅有兩名志愿者報(bào)名。
針對(duì)暑托班志愿者不專業(yè)的情況,有家長(zhǎng)建議,應(yīng)充分利用學(xué)校資源,在積極倡導(dǎo)教師參與的同時(shí),充分挖掘社會(huì)公益組織和志愿者等資源。同時(shí),加強(qiáng)崗前培訓(xùn),提升志愿者的整體素質(zhì)與水平,讓孩子們得到更加專業(yè)的教育和看護(hù)。
鄭州市總工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人指出,公益暑托班涉及教育、共青團(tuán)、民政、工會(huì)、街道、社區(qū)等多個(gè)系統(tǒng),除了引導(dǎo)企業(yè)更好地服務(wù)職工之外,還需要各方精心合作、協(xié)同發(fā)力、合理調(diào)配資源。這樣,公益暑托班才能更好地解決職工的“急難愁盼”問題。
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