色综合天天干,日韩人妻无码一区av免费,国产成人综合日韩精品婷婷九月,国产98色在线,欧美一级a在线作爱免费观看,亚洲精品美女网站在线观看,99久久亚洲综合精品网站

客戶端
官方微信
官方微博
今日頭條
北疆觀察
數(shù)字報刊
北疆新聞 > 教育 > 正文
專家評析2024年高考語文北京卷
2024年06月09日 15:34 來源:人民網(wǎng)-教育頻道 關(guān)燈

多文本閱讀

2024年北京高考語文試卷多重文本閱讀考查,與整套試卷考查的指導(dǎo)思想保持一致,堅(jiān)持“立德樹人”、體現(xiàn)“素養(yǎng)立意”,具有正面引導(dǎo)教學(xué)的積極作用。

本大題的2則閱讀材料,涉及古代氣候變化與我國古代農(nóng)耕文明關(guān)系,材料內(nèi)容貼近學(xué)生生活與閱讀經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生思考科技與人文的關(guān)系。有助于培育學(xué)生科學(xué)精神,更好發(fā)揮考試招生對提升國民素質(zhì)、服務(wù)科教興國戰(zhàn)略的促進(jìn)作用。

本題共5道小題,與2023年保持一致,總分為18分。從試題考查題型看,仍然是客觀題加主觀題,5道小題中共有客觀題4道,主觀題1道。

客觀選擇題考查的能力點(diǎn)基本穩(wěn)定,體現(xiàn)了科普性實(shí)用類文章的基本閱讀要求,需要學(xué)生依據(jù)題目的要求或者根據(jù)一定的閱讀目的對文本中的信息進(jìn)行篩選、整合、比較、歸納、分析,這是學(xué)生進(jìn)行語文閱讀的基本能力。第2題,考查為文中觀點(diǎn)確定依據(jù),第3題,考查了文中“北方地區(qū)總體變冷變干”這一現(xiàn)象主要原因的確認(rèn),第4題,要求考生根據(jù)2則材料做出比較分析,分值較高的第5題為主觀題,要求考生概括文章所表達(dá)的關(guān)鍵概念之間的關(guān)系及主要的規(guī)律性認(rèn)識,其考查內(nèi)容綜合體現(xiàn)了現(xiàn)代文閱讀的考查規(guī)律,抓住了實(shí)用類閱讀的本質(zhì)特點(diǎn),聚焦核心素養(yǎng),突出了對于學(xué)生邏輯思維水平和學(xué)科關(guān)鍵能力的要求。統(tǒng)編教材必修下第三單元知識短文“如何清晰地說明事理”,“在說明事理時,要著重說清其中的關(guān)鍵要素。重要概念、因果關(guān)系、事物間的聯(lián)系、事物發(fā)展變化的規(guī)律等,都是說明的重點(diǎn),把它們闡說清楚,才能綱舉目張?!倍辔谋鹃喿x的試題,體現(xiàn)了命題人關(guān)注教材、引導(dǎo)課改的立意,體現(xiàn)了教、學(xué)、考一致的命題方向,有利于在閱讀教學(xué)中貫徹“課標(biāo)”精神。

文言文閱讀

“課標(biāo)”中關(guān)于中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的學(xué)習(xí),專門指出:“……引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品,積累文言閱讀經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)民族審美趣味,增進(jìn)對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,提升對中華民族文化的認(rèn)同感、自豪感,增強(qiáng)文化自信,更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化?!边@些要求在本次考試中得以體現(xiàn)與落實(shí)。試題對引導(dǎo)考生傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因,樹立正確的歷史觀,增強(qiáng)對中華文化的理解與認(rèn)同,更好認(rèn)識源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明有著積極的意義。

閱讀素材取材于《墨子·非命》,選材與日常教學(xué)關(guān)聯(lián)緊密,文章邏輯嚴(yán)密,批判了“有命”之說,體現(xiàn)了古人對于社會發(fā)展、治理規(guī)律的辯證思考。這種辯證的思想充分體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的精華,對學(xué)生深入理解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、汲取其中的思想價值具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)價值和引導(dǎo)意義。

試題體現(xiàn)了對文言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性內(nèi)容的重視。5道試題的考查均指向文言學(xué)習(xí)的必備基礎(chǔ)知識與關(guān)鍵能力,其中第6題和第7題分別考查常用實(shí)詞、虛詞,強(qiáng)調(diào)詞語在具體語境中的理解運(yùn)用。第8題考查對語句的理解,第9題考查對文章整體思路、作者主張等內(nèi)容的理解與推斷,第10題在對文本內(nèi)容概括的基礎(chǔ)上,考查考生對文本核心思想的正確理解和準(zhǔn)確把握。

試題在字詞句理解的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)考生通過辯證思維,對古代文化經(jīng)典文本進(jìn)行深入理解,體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)中的人文性與工具性的統(tǒng)一,對提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)具有積極的導(dǎo)向作用。同時也引導(dǎo)中學(xué)文言文教學(xué)立足于文意理解,引導(dǎo)學(xué)生積累、梳理和建構(gòu)文言知識,避免教師的“包辦代替”。充分重視文言文文本蘊(yùn)含的審美價值和文化價值,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、理解其中的進(jìn)步思想觀念,真正做到取其精華、古為今用。

古詩閱讀、古詩文默寫、《紅樓夢》整本書閱讀

“課標(biāo)”中指出,要“以情境任務(wù)作為試題主要載體”綜合考查學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。古詩閱讀選用唐代詩人李賀的組詩《馬詩二十三首》中的四首,充分體現(xiàn)出任務(wù)情境的復(fù)雜性和豐富性。四首詩中的“其五”是膾炙人口的名篇,也是學(xué)生學(xué)習(xí)過的耳熟能詳?shù)脑姼?,另外三首對學(xué)生來說則較為陌生。選詩既呈現(xiàn)出與教材的關(guān)聯(lián),也體現(xiàn)了對理解遷移能力的考查。相比單篇詩歌,組詩的形式拓寬了考查范圍,在整體閱讀和比較閱讀方面大大豐富了考查維度。

李賀的詩作在教材中多次出現(xiàn),學(xué)生對他的詩歌風(fēng)格有一定的了解。詠物詩是學(xué)生比較熟悉的詩歌題材類型,學(xué)生還可以借助試卷中的注釋更好地理解內(nèi)容、探究意蘊(yùn)。考查選取的這組詩歌借物抒懷,抒發(fā)了詩人建功立業(yè)的抱負(fù)和懷才不遇的憤慨,在詩歌內(nèi)容、情感內(nèi)涵、表現(xiàn)手法方面極具特色,對于考查學(xué)生閱讀鑒賞古典詩詞的能力、傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都具有積極意義。

試題在考查形式和內(nèi)容上保持了穩(wěn)定性,在考查角度上凸顯了創(chuàng)新性。11題考查對詩句內(nèi)容的理解,12題考查對詩歌表達(dá)技巧、藝術(shù)風(fēng)格、寫作效果的理解和賞析;13題以表現(xiàn)手法為切入點(diǎn),綜合考查對詩歌內(nèi)容和情感內(nèi)涵的深層關(guān)聯(lián)的探究。所有試題均以古詩閱讀鑒賞的核心知識和關(guān)鍵能力為核心,清晰指向“審美鑒賞與創(chuàng)造”等核心素養(yǎng)的考查。簡答題要求考生基于對詠物詩基本類型特點(diǎn)的把握,比較分析四首詩不同側(cè)重點(diǎn)和相互關(guān)聯(lián)點(diǎn),綜合理解內(nèi)容與情感的關(guān)聯(lián)。

古詩文默寫的題型、分值、內(nèi)容保持穩(wěn)定。4道默寫試題,緊密關(guān)聯(lián)教材,重點(diǎn)考查經(jīng)典篇目中的名言警句。題干創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言運(yùn)用情境,著力引領(lǐng)學(xué)生靈活調(diào)用積累的經(jīng)典詩文,解決真實(shí)的語言運(yùn)用情境中的相關(guān)問題。試題有助于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會借用經(jīng)典詩文表達(dá)對自然、社會、人生的認(rèn)知,并自覺地將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)化為自身成長的精神養(yǎng)分。

《紅樓夢》整本書閱讀題,堅(jiān)持考查學(xué)生對整本書的通讀、真讀,試題以“由點(diǎn)及面”的方式,用一段人物對話為命題切入點(diǎn),結(jié)合書中其他重要情節(jié),考查多個主要人物的性格特點(diǎn)及經(jīng)歷。王熙鳳、薛寶釵、賈母,都是書中性格較為復(fù)雜、有豐富的內(nèi)心世界的人物,試題充分體現(xiàn)了“整本書閱讀與探討”任務(wù)群中“感受、欣賞人物形象,探究人物的精神世界”的學(xué)習(xí)目標(biāo)。今年《紅樓夢》整本書閱讀題的考查,對學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典,提升學(xué)生語文核心素養(yǎng),具有積極的導(dǎo)向作用。

文學(xué)類閱讀

2024年北京市高考語文試卷文學(xué)類現(xiàn)代文閱讀堅(jiān)持立德樹人、以文化人的命題指導(dǎo)思想,體現(xiàn)“課標(biāo)”理念和新時代教育評價改革的基本要求??傮w上試題平易,科學(xué)規(guī)范,具有積極的教學(xué)引導(dǎo)價值。

閱讀文本取材于鐘敬文的一篇散文。文章主要敘寫了作者對買書經(jīng)歷的回憶,抒發(fā)了對閱讀的由衷熱愛。文章內(nèi)容既貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,也與統(tǒng)編高中教材內(nèi)容有一定的關(guān)聯(lián),具有較強(qiáng)的思想性和啟發(fā)性,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書、終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,發(fā)揮語文學(xué)科思想熏陶、“以考育人”的教育作用。文章行文自然流暢,語言質(zhì)樸平實(shí),“以輕松之行文,寫厚重之情味”,體現(xiàn)了積極向上的審美情趣。

閱讀試題在分值設(shè)置、題目數(shù)量、測試內(nèi)容與考查形式上保持了穩(wěn)定,題目難度適中。四道題目有2道客觀題、2道主觀題。第16題考查學(xué)生對富有表現(xiàn)力的詞語語境義的理解,考生需結(jié)合語言情境,加以理解。第17題考查文意理解與賞析,既有對修辭、人稱表達(dá)效果的賞析,也有對具體語句、寫作手法的理解。第18題結(jié)合學(xué)者對本文特點(diǎn)的評價,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體段落分析文本風(fēng)格特點(diǎn)。第19題要求學(xué)生結(jié)合全文內(nèi)容,理解結(jié)尾段關(guān)鍵詞語涵義。從總體上看命題符合散文文體的閱讀規(guī)律,引導(dǎo)學(xué)生從語言、形象、情感、意蘊(yùn)等多個角度欣賞作品,獲得審美體驗(yàn),品味作者獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,認(rèn)識作品的美學(xué)價值。

總之,2024年文學(xué)類文本閱讀,從文本素材到命題內(nèi)容及形式都體現(xiàn)了北京卷突出素養(yǎng)立意、落實(shí)“課標(biāo)”精神的命題精神,有利于加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育,有利于培養(yǎng)學(xué)生高尚的審美情趣,激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛。

表達(dá)與應(yīng)用

(一)語言基礎(chǔ)運(yùn)用

“課標(biāo)”規(guī)定了“語言積累與建構(gòu)”的課程目標(biāo),要求考生積累言語活動經(jīng)驗(yàn),形成良好的語感。本題材料是關(guān)于革命歌曲《黃河大合唱》的,選材經(jīng)典。兩道小題中,客觀選擇題涉及了表達(dá)正確、規(guī)范、簡明、連貫等。主觀題為補(bǔ)寫句子,要求“結(jié)構(gòu)一致”“運(yùn)用修辭手法”。兩道題都重在考查運(yùn)用語言的能力,重在引導(dǎo)考生準(zhǔn)確、恰當(dāng)、靈活地使用祖國語言文字,表達(dá)自我,服務(wù)社會。

(二)微寫作

微寫作仍然三選一,考查角度仍然各有側(cè)重。

第一小題側(cè)重考查說理能力。試題要求對“朋友圈點(diǎn)贊現(xiàn)象”發(fā)表看法?!芭笥讶c(diǎn)贊”具有信息時代的生活特點(diǎn),話題貼合當(dāng)下現(xiàn)實(shí)生活,體現(xiàn)了語文與時代發(fā)展、語文與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系。

第二小題是關(guān)于“走進(jìn)名人故鄉(xiāng)”主題研學(xué)活動征詢目的地建議的。讀萬卷書,也要行萬里路。名人故鄉(xiāng)是中華優(yōu)秀文化的組成部分,試題考查關(guān)注生活、在生活中學(xué)語文、用語文的能力,也引導(dǎo)教學(xué)重視語文與生活的聯(lián)系。

第三小題側(cè)重于對抒情方式的考查,要求以“月的獨(dú)白”為題,寫一首小詩或一段抒情文字?!霸隆笔侵袊诺湓姼柚械某S靡庀?,蘊(yùn)含著豐富的文化意蘊(yùn)。因此,試題帶有廣闊的寫作空間,而“月”的獨(dú)白又賦予了“月”人的形象、思維和情感。

(三)大作文

大作文仍然二選一,一道寫議論文,一道寫記敘文。題目命制既有傳承,也有創(chuàng)新和發(fā)展,體現(xiàn)了以德樹人、以文化人的育人精神。

兩個題目仍然是命題作文,題意明確,言簡意豐,平和、大氣。話題既貼近考生的學(xué)習(xí)實(shí)際和生活實(shí)際,又能引導(dǎo)他們思考自身成長和國家發(fā)展。

第一題要求以“歷久彌新”為題寫議論文。“歷久彌新”是生活中常見、常用的成語,以此為題作文,考生應(yīng)該感覺十分親切和熟悉。試題仍然像往年一樣給出導(dǎo)語,為準(zhǔn)確深刻的理解題意、更高質(zhì)量的構(gòu)思寫作搭建臺階。其中“古老的經(jīng)典”“杰出的思想”“中華民族的偉大精神”是從題材角度給出的提示,引導(dǎo)考生思考什么樣的經(jīng)典、思想、文化、精神、品質(zhì)能夠歷久彌新;“常讀常新”“常用常新”中的“讀”與“用”,是在提示事物能夠經(jīng)歷長遠(yuǎn)而仍能然充滿活力、生生不息的原因、條件和方法,引導(dǎo)考生思考“久”與“新”之間的關(guān)系。

第二題要求以“打開”為題寫記敘文?!按蜷_”是一個動詞,考生可圍繞為何打開、打開什么、如何打開、打開效果、誰來打開等進(jìn)行構(gòu)思行文。試題從“個人成長”“人際交往”“科技創(chuàng)新”三個角度,從“打開視野”“打開心扉”“打開思路”三個方面與前者分別呼應(yīng),揭示如何打開的問題。題目關(guān)注考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個人健康成長和國家未來發(fā)展,有利于考生更好地發(fā)揮。

兩個題目都貼近現(xiàn)實(shí),緊貼時代,引發(fā)考生思考中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)下性和發(fā)展性問題,也與教材中的“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”專題巧妙呼應(yīng)。

點(diǎn)評專家:

夏宇 高級教師 北京教育科學(xué)研究院

張曉毓 高級教師 北京教育科學(xué)研究院

張小屹 高級教師 東城區(qū)教育科學(xué)研究院

鳳瀟 高級教師 朝陽區(qū)教育科學(xué)研究院

周曼云 正高級教師 海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校

北疆新聞:內(nèi)蒙古自治區(qū)重點(diǎn)新聞網(wǎng)站(客戶端),內(nèi)蒙古出版集團(tuán)新華報業(yè)中心旗下國家互聯(lián)網(wǎng)新聞信息采編發(fā)布服務(wù)一類資質(zhì)網(wǎng)站(客戶端)。

編輯:方琳
85

北疆新聞版權(quán)與免責(zé)聲明:

一、凡本站中注明“來源:北疆新聞”的所有文字、圖片和音視頻,版權(quán)均屬北疆新聞所有,轉(zhuǎn)載時必須注明“來源:北疆新聞”,并附上原文鏈接。

二、凡來源非北疆新聞的新聞(作品)只代表本網(wǎng)傳播該消息,并不代表贊同其觀點(diǎn)。

如因作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題需要同本網(wǎng)聯(lián)系的,請?jiān)谝娋W(wǎng)后30日內(nèi)進(jìn)行,聯(lián)系郵箱:bjwmaster@163.com。

美國舊金山灣區(qū)民眾集會抗議針對亞裔的歧視行為和仇恨犯罪

版權(quán)聲明:北疆新聞版權(quán)所有,未經(jīng)書面授權(quán),不得轉(zhuǎn)載或建立鏡像,違者依法必究。 本站違法和不良信息舉報電話:15648148811蒙ICP備16001043號-1

Copyright © 2016- 北疆新聞網(wǎng) All Rights Reserved互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)許可證:15120200009-1蒙公網(wǎng)安備:15010502001245