“秦羽旋同學,你的名字真好聽。我還為你起了一個藏族名字,叫‘梅朵拉姆’?!苯?,拉薩北京實驗中學學生丹增雨夢在寫給她的北京筆友“小姐妹”的信中寫道。她同時寫下藏文寫法并講解了名字的藏文含義,“‘梅朵’是鮮花的意思,‘拉姆’是仙女的意思......”
據(jù)悉,北京、拉薩兩地學生以信為媒展開交流,是“京藏同心 見字如面”書信交流活動的重要形式。該活動自2023年暑期啟動以來,號召兩地青少年通過書信廣交朋友,架起京藏學生心靈溝通的橋梁。截至目前,已有350對京藏學生結對參加。
“雖然相隔千山萬水,但我相信我們的心是連在一起的!”一段時間以來,隨著京藏兩地學生們的書信往來日益密切,線上線下活動形成合力,“京藏同心 見字如面”書信交流活動進入新階段。筆友”們拿起紙筆交流文化,增進友誼,共話成長,一封封書信承載著京藏兩地師生雙向奔赴的深情厚誼。
往日一面,彼此掛念在字里行間
“距離我們上一次見面已經(jīng)三個月了,你當時送我的藏族臉譜小掛件我很喜歡,它現(xiàn)在一直在我書包上掛著,陪伴著我每一個朝氣蓬勃的早上、課間休息的時間……”北京市順義區(qū)第五中學學生武錦鵬時常想念起陽光開朗的藏族大男孩筆友,期待與他再會。
有些筆友為家鄉(xiāng)的旅游名勝“代言”,向“老朋友”發(fā)出邀請函?!袄_有很多美麗的地方,比如信紙上美麗的布達拉宮,也可以去羅布林卡看看藏戲?!薄拔鞑赜泻芏嗝朗?,肉餅子、藏式酸奶……”
同時,北京的“小導游”們也熱情回復,段金恒同學寫到:“我很想念你,希望你再來北京。了解北京的歷史,一定要登一登長城,逛一逛故宮、圓明園,伴隨著歷史跳動的脈搏,我們的心也會跌宕起伏;了解北京的現(xiàn)代化,一定要看一看‘鳥巢’,轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)立交橋、高樓大廈,感受這里的人們每天忙碌著為城市發(fā)展努力前行?!?/p>
往來之間,攜手共進未來可期
在數(shù)百封信件中,有這樣一封特別的信?!拔沂罴僖ノ鞑乩_,去找我的爸爸。因為我爸爸在拉薩北京實驗中學支教,到時候我就可以去找你玩了?!北本┦许樍x區(qū)石園小學的解嘉伊同學收到索白同學的來信后十分開心,回信中詳細介紹了自己的家鄉(xiāng)和學校,在信的結尾與筆友寫下約定。
黨旗高高飄揚,在布達拉宮廣場前,藏族的小朋友們舉著“童心向黨”四個大字。這幅畫的作者是拉薩北京實驗中學的達娃曲西同學,她的“大朋友”筆友——北京市教委主任李奕收到這份見“畫”如面的禮物一直珍藏。
近日,收到達娃曲西同學的來信,李奕欣喜地寫下回信:“你們這一代人真是太棒了,發(fā)達的交通,便利的信息技術,更重要的是黨和國家、老師和學校給你們搭建了這么好的平臺,創(chuàng)造了這么好的機會,讓你們能在更廣闊的時空、更溫暖的中華民族大家庭中成長。謝謝你的邀請,也特別希望能夠不斷聽到你進步的好消息?!恪娮秩缑妗拇笈笥眩豪钷壤蠋??!?/p>
“擁有藏族筆友是一件很酷、很難得的事?!薄坝颜x是人生中不可或缺的重要部分,我們真是幸運?!薄肮P友”們從彼此的名字聊到不同的文化,從個人愛好講到人生理想,從身邊的一片落葉談到三千里外的風土人情。
“我在吃藏面,你們在吃炸醬面吧!”“藏族也會過冬至節(jié)氣嗎?”……在熱火朝天的交流中,兩地學子的成長內(nèi)化于心外化于行,兩地師生的情誼紙短情長、跨越山海。
(稿件來源:北京市教委)
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