人民網(wǎng)呼和浩特12月9日電 (白炅)以“新時(shí)代 新作為 新篇章——加快建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)教育強(qiáng)國”為主題的2023職業(yè)教育論壇8日在內(nèi)蒙古呼和浩特舉行。蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委常委、副校長高鴻斌出席圓桌論壇并發(fā)言。
蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)黨委常委、副校長高鴻斌出席圓桌論壇并發(fā)言
如何建立健全課程思政育人體系,既是回答“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”根本問題的需要,也是職業(yè)院校需要持續(xù)探索、創(chuàng)新破難的工作。高鴻斌表示,做好專業(yè)知識傳授、技能人才培養(yǎng)與理想信念教育的結(jié)合,是一個(gè)系統(tǒng)化的工程,也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的核心要義。職業(yè)院校同樣肩負(fù)為黨育人、為國育才的神圣使命,需把握這一新時(shí)代高技能人才隊(duì)伍建設(shè)迫切需要的大課題。
“高職院校應(yīng)根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)和人才成長規(guī)律,結(jié)合專業(yè)特點(diǎn),構(gòu)建科學(xué)合理、層層遞進(jìn)的課程思政教學(xué)體系?!?高鴻斌介紹,蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)經(jīng)過不斷探索,總結(jié)出“五個(gè)大”做法,牢牢把握教育教學(xué)改革這一主陣地,為西部職業(yè)教育振興貢獻(xiàn)力量。
第一,構(gòu)筑“大格局”,注重全方位的頂層設(shè)計(jì)。學(xué)校的教育理念要在辦學(xué)全過程中有所體現(xiàn),要把專業(yè)技能和理想信念教育相結(jié)合的要求融入到人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)中,做到全校各個(gè)專業(yè)相遵循。
第二,做好“大課程”,把思政課程與課程思政教育教學(xué)相統(tǒng)一。每個(gè)專業(yè)開設(shè)的課程應(yīng)蘊(yùn)含思政教育的元素,不僅要傳授知識、培養(yǎng)技能,同時(shí)也要有強(qiáng)化理想信念的職能。
第三,聚合“大主體”,整合資源合力開展教學(xué)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),除專職教師,學(xué)校也注重兼職教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)與企事業(yè)單位、紅色博物館、紀(jì)念館等專業(yè)技術(shù)人員的協(xié)同合作,全面增強(qiáng)思政育人效果。
第四,鋪設(shè)“大過程”,貫徹落實(shí)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要求。對于職業(yè)院校來說,我們要銜接前序和后繼的學(xué)段開展思政教育。學(xué)校積極參與全省的大中小學(xué)思政教育一體化的研究課題,切實(shí)增強(qiáng)思政課的針對性、有效性,更好地用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人。
第五,融合“大領(lǐng)域”,實(shí)現(xiàn)多領(lǐng)域育人。學(xué)校通過與省級大思政課實(shí)踐教學(xué)基地相關(guān)資源建立合作關(guān)系,定期開展現(xiàn)場教學(xué),是理論結(jié)合實(shí)際的良好方式。
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