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教育科技人才如何“三位一體”融合發(fā)展，成為現(xiàn)代化新重慶建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力源？重慶三個(gè)主管部門直面問題，拉出問題清單，列出整改時(shí)間表。

7月31日，重慶市科技局、重慶市教委、重慶市人力社保局聯(lián)合開展主題教育交流活動(dòng)，圍繞一體推進(jìn)教育科技人才融合發(fā)展，聯(lián)合制定了檢視問題清單、措施清單、責(zé)任清單，共6個(gè)方面的主要問題，研究制定了23條具體舉措，明確了責(zé)任和完成時(shí)限。

如何融合 三個(gè)部門直面六大問題

黨的二十大報(bào)告首次將教育、科技和人才工作單獨(dú)成章、一體部署，并指出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”。

近年來(lái)，重慶市深入推進(jìn)科教興市、人才強(qiáng)市，科技創(chuàng)新和人才工作邁上了新臺(tái)階。區(qū)域綜合創(chuàng)新能力穩(wěn)步增強(qiáng)，高質(zhì)量創(chuàng)新成果持續(xù)涌現(xiàn)，高能級(jí)科創(chuàng)平臺(tái)提質(zhì)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新水平顯著提高，人才引育進(jìn)步明顯，創(chuàng)新生態(tài)不斷優(yōu)化。

不過，在推進(jìn)教育科技人才“三位一體”融合發(fā)展上，仍然存在很多僅靠單部門難以解決的問題，這次三個(gè)部門聯(lián)合開展主題教育交流活動(dòng)，就是瞄準(zhǔn)解決問題而來(lái)。

會(huì)上，三個(gè)部門分別解決了梳理出六大問題，涉及人才、平臺(tái)、體制機(jī)制等多個(gè)方面。如在高層次人才引育方面，存在人才引進(jìn)的政策機(jī)制不優(yōu)、高素質(zhì)技術(shù)技能人才匱乏、“招工難”與“就業(yè)難”結(jié)構(gòu)性矛盾凸顯、技能人才培養(yǎng)規(guī)模和質(zhì)量難以適應(yīng)當(dāng)前產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求等問題。

在成果轉(zhuǎn)化方面，存在高校原始創(chuàng)新能力不強(qiáng)、優(yōu)秀人才匯聚不足、引領(lǐng)性技術(shù)突破不夠、高?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化能力較弱、成果支撐重慶產(chǎn)業(yè)發(fā)展不足等問題。

在高?？萍紕?chuàng)新方面，高校人才培養(yǎng)質(zhì)量與高質(zhì)量發(fā)展需求還有差距，人才培養(yǎng)體系有待完善、產(chǎn)學(xué)研合作有待加強(qiáng)，存在著高?？萍紕?chuàng)新質(zhì)量不高、高水平科研成果缺乏、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境有待提升等問題。

“對(duì)于這些問題，從一體化推進(jìn)教育科技人才角度來(lái)看，仍面臨一系列重大挑戰(zhàn)?！敝貞c市科技局黨委書記、局長(zhǎng)明炬表示，一是高等教育和科技創(chuàng)新的聯(lián)動(dòng)發(fā)展不夠；二是職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯與基礎(chǔ)教育、繼續(xù)教育的銜接還不到位；三是人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求之間存在脫節(jié)；四是部分行業(yè)人才供需不平衡情況凸顯，教育與社會(huì)、企業(yè)的供求失衡局面還沒有得到根本改善。

明確責(zé)任 給出舉措拉出整改時(shí)間表

“目前我市科技創(chuàng)新還存在高校強(qiáng)、科研院所薄、企業(yè)弱的現(xiàn)象?！敝貞c市委教育工委書記、重慶市教委主任劉晏兵在會(huì)上坦言，從兄弟省市特別是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)成功經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，教育科技人才“三位一體”融合需要科技、教育、人力社保部門三家積極聯(lián)動(dòng)、協(xié)同發(fā)力，不斷增強(qiáng)服務(wù)新重慶建設(shè)能力。

對(duì)此，三個(gè)部門聯(lián)合制定了一體推進(jìn)教育科技人才檢視問題清單、措施清單、責(zé)任清單，圍繞6個(gè)方面的主要問題，研究制定了23條具體舉措，明確了責(zé)任和完成時(shí)限。預(yù)計(jì)聯(lián)合整改落實(shí)后，將產(chǎn)生5—6項(xiàng)具有教育科技人才融合發(fā)展辨識(shí)度的標(biāo)志性成果。

其中，重慶市科技局牽頭負(fù)責(zé)高校原始創(chuàng)新能力和科技成果轉(zhuǎn)化兩大問題，重慶市教委牽頭負(fù)責(zé)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量和高校科技創(chuàng)新質(zhì)量?jī)纱髥栴}，重慶市人社局牽頭負(fù)責(zé)高層次人才引進(jìn)和高素質(zhì)技術(shù)技能人才兩大問題。

問題清單對(duì)于主要問題、解決措施、標(biāo)志性成果、牽頭部門、配合部門、完成時(shí)間都給出了明確指標(biāo)。如在解決高校原始創(chuàng)新能力不強(qiáng)，優(yōu)秀人才匯聚不足，前瞻性、引領(lǐng)性技術(shù)突破不夠的問題上，重慶市科技局將實(shí)施基礎(chǔ)研究行動(dòng)計(jì)劃、高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，并深化高校科研體制改革。明確提出于10月完成啟動(dòng)和遴選，屆時(shí)完成《重慶市基礎(chǔ)研究特區(qū)建設(shè)方案》，遴選支持一批在渝高校開展試點(diǎn)，建立基礎(chǔ)科學(xué)研究中心，率先推動(dòng)高?？萍季C合改革試點(diǎn)。

三個(gè)部門的負(fù)責(zé)人紛紛表示，此次聯(lián)合活動(dòng)，既是深入推進(jìn)主題教育的重要舉措，也是貫徹重慶市科技創(chuàng)新和人才工作大會(huì)的具體行動(dòng)。要按照主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，不松勁、不懈怠，持續(xù)抓深抓透主題教育走深走實(shí)，努力打造一批標(biāo)志性成果，努力在現(xiàn)代化新重慶建設(shè)中交出滿意答卷。（記者 雍 黎）