“墨子”傳信、“九章”問鼎……中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)建校65年,贏得“創(chuàng)新重鎮(zhèn)、英才搖籃”的美譽(yù),成為“科技、教育、人才”一體化發(fā)展的典型代表。
中國科大為什么能在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新領(lǐng)域取得一系列舉世矚目的成績?中國科大之所以“能”,歸根結(jié)底在于其獨特的大學(xué)文化,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、師風(fēng)、校風(fēng),無疑是這所大學(xué)獨特文化的生動體現(xiàn)。
學(xué)風(fēng):“不要命的上科大”
金秋九月,中國科大東區(qū)天使路上,穿著迷彩服的新生在教官帶領(lǐng)下刻苦訓(xùn)練,雖然汗流浹背,卻沒有一個人叫苦喊累?!霸缇吐犝f‘不要命的上科大’,軍訓(xùn)這點苦算什么!”少年班學(xué)院創(chuàng)新試點班2023級學(xué)生姜旭朗坦言,“學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)是我選擇科大最重要的原因?!?/p>
從1958年創(chuàng)校時起,“不要命的上科大”就在校園悄然流行。這句“狠話”的背后,更多的是科大學(xué)子拼命學(xué)習(xí)那股“狠勁”。1970年,中國科大南遷合肥之后,“勤奮學(xué)習(xí)”之風(fēng)依然如故。現(xiàn)在,到圖書館上自習(xí),如果不起早,很難找到空位子。凌晨時分,實驗室里依然燈火通明,已是校園里司空見慣的情形。
2021年,一則“合肥微尺度物質(zhì)科學(xué)國家研究中心”的通報“火”了,內(nèi)容是對凌晨2點多及時處置實驗室漏水的5名同學(xué)給予12萬元獎勵?!叭缥吹玫郊皶r處置……會延誤‘九章三號’實驗一年以上”。網(wǎng)友紛紛留言:“凌晨2點還泡在實驗室,關(guān)鍵是隔壁實驗室也有人,牛!”“神一樣的存在!”……其實,這只是科大學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)的一個縮影。
求是創(chuàng)新,是科大校風(fēng)的另一特色。“在實事求是的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)造,在大膽創(chuàng)造的風(fēng)格中實事求是?!痹趯W(xué)風(fēng)培養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度和方法上,中國科大首任校長郭沫若強(qiáng)調(diào)實事求是、大膽創(chuàng)造,提倡科學(xué)與技術(shù)相結(jié)合、教育與科研相結(jié)合、理論與實踐相結(jié)合。這種在大膽創(chuàng)造的風(fēng)格中實事求是的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng),對科大影響深遠(yuǎn)。
師風(fēng):做教書育人的“大先生”
中國科大從創(chuàng)立之日起,就高度重視教師隊伍建設(shè)?!爸袊拼蠼ㄐV猿晒?,是因為開創(chuàng)者們懷揣科教報國的理想和決心,手執(zhí)教鞭、身先士卒,為我國培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀人才?!被馂?zāi)科學(xué)國家重點實驗室主任劉乃安對記者說。如今,中國科大有兩院院士60余人,院士、名師親自給本科生上基礎(chǔ)課,成為校園風(fēng)景線。
為培養(yǎng)更多教書育人的“大先生”,中國科大始終把全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)放在首位,把建設(shè)政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師作為基礎(chǔ)性工作,通過匯聚榜樣力量,發(fā)揮典型帶動作用,打造集經(jīng)驗分享、成果展示、思想碰撞于一體的“眾言沙龍”跨學(xué)科交流平臺和引領(lǐng)廣大教師學(xué)為人師、行為世范的“眾行課堂”。近年來,學(xué)校涌現(xiàn)全國教師模范2人、國家級教學(xué)名師9人,4名教師入選全國先進(jìn)工作者,9人獲得全國創(chuàng)新爭先獎,3個團(tuán)隊入選全國高校黃大年式教師團(tuán)隊。
校風(fēng):“紅專并進(jìn)”缺一不可
東區(qū)郭沫若廣場旁的校風(fēng)碑,是中國科大“網(wǎng)紅”打卡點?!扒趭^學(xué)習(xí)、紅專并進(jìn)”,校風(fēng)碑上鐫刻著郭沫若手書的八個大字。每年開學(xué)季、畢業(yè)季,新生和畢業(yè)生都會來此拍照留念。
何為“紅專并進(jìn)”?“紅專并進(jìn)”強(qiáng)調(diào)品行操守與業(yè)務(wù)技能的相得益彰?!笆噶坑虚L度,有方向,二者缺一不可?!t’是方向,‘?!情L度。一個人方向錯了,做再大努力也是徒勞?!边@是“兩彈一星”元勛、中國科學(xué)院院士錢三強(qiáng)對此進(jìn)行的解讀。
近年來,學(xué)校通過建設(shè)全國愛國主義教育示范基地、全國科學(xué)家精神教育基地,舉辦“兩彈一星”精神專題展和系列科學(xué)家紀(jì)念展,制作老一輩科學(xué)家系列微電影,打造“紅專講臺”,建設(shè)以老科學(xué)家命名的攻關(guān)突擊隊等系列活動,大力傳承和弘揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng),激勵師生勇于創(chuàng)新、敢于超越、力爭一流。
“求實唯真的創(chuàng)新精神、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神、科教報國的傳統(tǒng)、沉靜扎實的學(xué)風(fēng),一代代薪火相傳,已成為科大人的鮮明基因和文化血脈?!毙|h委書記舒歌群表示,中國科大堅持潛心立德樹人、執(zhí)著攻關(guān)創(chuàng)新,有敢為人先、銳意進(jìn)取、民主辦學(xué)的文化,這是南遷合肥后迅速崛起長成參天大樹的關(guān)鍵。
(記者 常河 通訊員 桂運(yùn)安)
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