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人民網(wǎng)北京4月23日電 （記者孫競）4月22日，由中國高等教育學(xué)會(huì)、浙江大學(xué)、浙江省教育廳主辦的“高等教育數(shù)字化發(fā)展大會(huì)”在杭州舉辦。

浙江省人民政府副省長、黨組成員盧山在致辭時(shí)指出，發(fā)展數(shù)字教育、推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型是時(shí)代發(fā)展之所需、改革之所向，更是教育工作者應(yīng)共同面對的重大課題，是我們必須回答好的時(shí)代命題。答好這道題，要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，不斷積累教育數(shù)字化實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不斷深化對教育規(guī)律的認(rèn)識(shí)掌握；答好這道題，要以“時(shí)時(shí)放心不下”的責(zé)任感，堅(jiān)守“立德樹人”的初心，擔(dān)當(dāng)教育育人的使命；答好這道題，要處理好目的與手段、眼前與長遠(yuǎn)、破與立的關(guān)系。他希望更多好的理念、技術(shù)、項(xiàng)目在浙江落地試點(diǎn)、推廣示范，共同推動(dòng)浙江高等教育數(shù)字化高質(zhì)量發(fā)展。

中國高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長杜玉波指出，推進(jìn)教育數(shù)字化已成為順應(yīng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的必然選擇，成為應(yīng)對日益激烈國際競爭的迫切需要，為高等教育創(chuàng)新路徑、重塑形態(tài)、加速發(fā)展提供了新的重大機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào)，要以公平包容的數(shù)字教育助力服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)。數(shù)字教育的發(fā)展要突破學(xué)校教育的邊界，推動(dòng)教育類型、資源、要素等的多元結(jié)合，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、終身化的教育體系和數(shù)字教育資源公共服務(wù)體系。要以更高質(zhì)量的數(shù)字教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。數(shù)字教育的發(fā)展不僅能夠集聚優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，也會(huì)沉淀海量應(yīng)用數(shù)據(jù)，將為更好地把握教育教學(xué)和人才成長規(guī)律提供重要參考。要以綠色發(fā)展的數(shù)字教育提升高校內(nèi)部治理能力。數(shù)字教育的發(fā)展要遵循節(jié)約節(jié)儉、簡潔高效的原則，重在應(yīng)用為王，服務(wù)至上，從而更好提升教育管理效率和教育決策科學(xué)化水平。要以開放合作的數(shù)字教育推動(dòng)高等教育變革創(chuàng)新。立足教育對外開放，用好信息技術(shù)手段，共同建立數(shù)字化時(shí)代的教育對外開放工作體系，消除數(shù)字壁壘、培育合作增長點(diǎn)、挖掘發(fā)展新亮點(diǎn)，推動(dòng)高等教育轉(zhuǎn)型創(chuàng)新。

“推進(jìn)教育數(shù)字化發(fā)展是服務(wù)強(qiáng)國戰(zhàn)略的必然要求，也是推進(jìn)高等教育內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展的應(yīng)有之義。”浙江大學(xué)黨委書記任少波在發(fā)言中介紹，浙江大學(xué)高度重視教育數(shù)字化發(fā)展，規(guī)劃布局更加現(xiàn)代化、智能化、生態(tài)化的“網(wǎng)上浙大”空間，構(gòu)建以學(xué)生成長為中心的全鏈路一體化教學(xué)支撐體系，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供了技術(shù)支撐。他表示，面向未來，浙江大學(xué)將與社會(huì)各界一道，以舉辦此次大會(huì)為嶄新起點(diǎn)，探索高等教育數(shù)字化發(fā)展新機(jī)制，提升數(shù)字教育治理服務(wù)水平，構(gòu)建更加開放的數(shù)字教育生態(tài)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源共享，為加快推進(jìn)教育數(shù)字化，建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型大國貢獻(xiàn)力量。

開幕式上還進(jìn)行了“高等教育數(shù)字化發(fā)展大會(huì)”啟動(dòng)儀式、“高校治理體系中信息化能力研究”課題成果發(fā)布儀式等。在后續(xù)的主論壇上，來自“雙一流”建設(shè)高校、高水平高職院校、民辦本科院校、教育信息化知名企業(yè)的40余位專家學(xué)者圍繞“數(shù)字化改革與創(chuàng)新”“教育教學(xué)一體化”“高校業(yè)務(wù)數(shù)字化”等議題展開研討交流。