人民網(wǎng)北京3月20日電 (記者李依環(huán))日前,鑄牢紅色育人共同體、共建人才培養(yǎng)新范式——延河聯(lián)盟成立四周年紀(jì)念大會在陜西延安舉辦。會上,延河聯(lián)盟九校發(fā)布“延河高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟合作共識”,同時揭牌成立“延河聯(lián)盟高校教師發(fā)展基地”。本次大會由延河聯(lián)盟輪值主席高校中國人民大學(xué)主辦。
據(jù)悉,延河高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟(簡稱“延河聯(lián)盟”)自2019年3月16日成立,由中國人民大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京外國語大學(xué)、中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、中央民族大學(xué)、延安大學(xué)9所誕生于延安的高校自愿組成聯(lián)合組織。
“聯(lián)盟各高校秉承‘延安根、延河魂’的共同精神原點,全面推進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源開放共享,積極探索協(xié)同育人機制,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出了積極貢獻。”陜西省委常委、延安市委書記蒿慧杰指出,希望聯(lián)盟高校持續(xù)探索高校與地方共生共榮的良性發(fā)展機制,深化產(chǎn)教融合、校企合作,促進產(chǎn)學(xué)研用深度協(xié)同,更好助力延安高質(zhì)量發(fā)展。
中國延安精神研究會副會長、中國人民大學(xué)黨委原書記靳諾表示,延河聯(lián)盟各高校與中國延安精神研究會始終保持著密切聯(lián)系,共同致力于延安精神的研究與宣傳,通過“延安精神進高?!钡认盗谢顒?,在高等教育領(lǐng)域為延安精神的傳承與發(fā)展樹立了一面旗幟,產(chǎn)生了示范作用。面向中國式現(xiàn)代化新征程,迫切需要聯(lián)盟九校共促合作,共謀發(fā)展,共同培育堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。
陜西省委教育工委委員、教育廳副廳長王海波指出,陜西省委教育工委、陜西省教育廳將持續(xù)支持延河聯(lián)盟發(fā)展,希望聯(lián)盟各高校進一步完善聯(lián)盟建設(shè)機制,形成更多具有中國特色、可借鑒、可復(fù)制的高水平教學(xué)改革成果,筑牢示范引領(lǐng)、共融共生、協(xié)同創(chuàng)新的紅色育人共同體。
延安大學(xué)校長高子偉表示,四年來,各兄弟高校秉持信息互通、資源共享、整合優(yōu)勢、系統(tǒng)創(chuàng)新的原則,打造了特色鮮明的紅色育人品牌。未來,聯(lián)盟各高校將繼續(xù)堅守初心,團結(jié)奮斗,筑牢紅色育人共同體,共建人才培養(yǎng)新范式,在奮進中國式現(xiàn)代化的新征程中,繼續(xù)走好“紅色育人路”,譜寫延河聯(lián)盟高質(zhì)量發(fā)展新篇章。
中國人民大學(xué)黨委副書記、副校長胡百精表示,延河聯(lián)盟高校深入總結(jié)既往四年的工作成果和工作經(jīng)驗,全面梳理各高校的學(xué)科特色和資源優(yōu)勢,深入研討合作機制和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,凝練形成“延河高校人才培養(yǎng)聯(lián)盟合作共識”?!肮沧R”聚焦“五育”并舉和高等教育高質(zhì)量發(fā)展,明確了延河聯(lián)盟發(fā)展新階段的中心任務(wù)和發(fā)展方向,體現(xiàn)出聯(lián)盟高校對高等教育事業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在“深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神,著力構(gòu)建‘五育’并舉的高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系”主旨演講環(huán)節(jié),各聯(lián)盟高校領(lǐng)導(dǎo)依次發(fā)言。
中國人民大學(xué)校長林尚立指出,中國人民大學(xué)作為延河聯(lián)盟輪值主席高校,將在新征程上與大家共同攜手,持續(xù)加強高校平臺優(yōu)質(zhì)資源共享,深入推進人才培養(yǎng)協(xié)作,堅定傳承紅色基因,堅守立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才的光榮使命,走好建設(shè)中國特色、世界一流大學(xué)的新路,以實際行動貫徹落實黨的二十大精神,為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復(fù)興而團結(jié)奮斗。
北京理工大學(xué)黨委書記張軍表示,黨的二十大報告首次將科技、教育、人才進行“三位一體”統(tǒng)籌安排、一體部署,意義深遠(yuǎn)。教育是人才涌現(xiàn)的基礎(chǔ)和科技發(fā)展的先導(dǎo),中國式現(xiàn)代化新征程對高等教育提出了更高要求,一流大學(xué)作為教育、科技、人才的交匯點和最大交集,必須牢記立德樹人根本任務(wù),傳承紅色基因,結(jié)合自身學(xué)科優(yōu)勢,不斷創(chuàng)新發(fā)展,推動形成科技、教育、人才“三位一體”的高校發(fā)展模式。
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記鐘登華指出,各校要準(zhǔn)確把握中國式現(xiàn)代化對高等教育改革發(fā)展新要求,源源不斷培養(yǎng)中國式現(xiàn)代化所需要的各類人才,主動服務(wù)人類文明新形態(tài)。加快構(gòu)建與中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)體系,在培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)主題、培養(yǎng)模式和培養(yǎng)條件上與時俱進,回應(yīng)時代需求。加快教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型,加大人才對外開放力度,全力打造高質(zhì)量人才自主培養(yǎng)的良好生態(tài)。
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