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　    北疆新聞網(wǎng)、北疆新聞APP、北疆云消息(記者 李艷紅)“針對(duì)我區(qū)職業(yè)教育存在的主要問(wèn)題，緊密結(jié)合“十四五”時(shí)期職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，出臺(tái)了《關(guān)于推動(dòng)自治區(qū)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》（以下簡(jiǎn)稱《措施》）并于7月4日印發(fā)。”

　　7月29日，從內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府新聞辦公室召開(kāi)的新聞發(fā)布會(huì)上傳出讓人振奮的消息。

　　《措施》共5項(xiàng)任務(wù)、15項(xiàng)舉措。

　　提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。緊扣產(chǎn)業(yè)鏈部署教育鏈，80%以上易地新建的職業(yè)院校建到工業(yè)（產(chǎn)業(yè)）園區(qū)；加強(qiáng)對(duì)職業(yè)院校、應(yīng)用型本科院校專業(yè)設(shè)置的統(tǒng)籌管理，實(shí)現(xiàn)每條產(chǎn)業(yè)鏈有2所以上職業(yè)院校、應(yīng)用型本科院校精準(zhǔn)對(duì)接，到2025年服務(wù)自治區(qū)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)布點(diǎn)占比達(dá)到70%以上，切實(shí)提升專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的銜接性和緊密度。二是推進(jìn)“技能內(nèi)蒙古”建設(shè)，按照“一區(qū)域一集群”“一地一策”“一校一品”，打造產(chǎn)教融合區(qū)域品牌，形成區(qū)域、盟市、學(xué)校職業(yè)教育發(fā)展特色品牌；服務(wù)“一帶一路”建設(shè)，開(kāi)辟職業(yè)教育對(duì)外合作新航線。

　　加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。一是推動(dòng)各盟市組建“應(yīng)用型（職業(yè)）本科院校+高職院校+若干中等職業(yè)學(xué)?！鞭k學(xué)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)不同層次職業(yè)教育縱向貫通。

　　二是實(shí)施職業(yè)本科教育“引領(lǐng)”計(jì)劃，建設(shè)職業(yè)本科學(xué)校、開(kāi)設(shè)職業(yè)本科專業(yè)，建立健全職業(yè)教育辦學(xué)層次。

　　三是實(shí)施高職院校“提質(zhì)”行動(dòng)，推進(jìn)高水平高職學(xué)校和高水平專業(yè)群建設(shè)，促進(jìn)高職教育整體提升。

　　四是實(shí)施中等職業(yè)教育“強(qiáng)基”工程，提升中等職業(yè)教育辦學(xué)質(zhì)量，夯實(shí)發(fā)展基礎(chǔ)。

　　強(qiáng)化校企合作協(xié)同育人。一是制定《關(guān)于推進(jìn)職業(yè)院校混合所有制辦學(xué)的指導(dǎo)意見(jiàn)（試行）》，采取政府補(bǔ)貼、基金獎(jiǎng)勵(lì)、捐資激勵(lì)等，鼓勵(lì)支持企業(yè)依法舉辦和參與職業(yè)教育。

　　二是通過(guò)建立負(fù)面清單、簽訂辦學(xué)協(xié)議、訂單式培養(yǎng)、開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等方式，建立校企合作長(zhǎng)效機(jī)制。

　　三是加強(qiáng)金融、財(cái)稅、土地等校企合作政策激勵(lì)，提升企業(yè)參與辦學(xué)積極性。

　　增強(qiáng)職業(yè)院校辦學(xué)活力。一是在人才引進(jìn)、校企合作、經(jīng)費(fèi)使用方面給予院校自主權(quán)，尤其是職業(yè)院校開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)取得的收入納入財(cái)政專戶，按收支兩條線管理，不低于50%用于支付教師、企業(yè)專家、外聘人員和受教育者勞動(dòng)報(bào)酬，把用于支付教師報(bào)酬部分納入績(jī)效工資管理，符合國(guó)家規(guī)定的可以不受績(jī)效工資總量限制，也可以按一定比例作為績(jī)效工資來(lái)源。

　　二是制定公辦中職學(xué)校教職工編制核定標(biāo)準(zhǔn)，改革職稱晉升和評(píng)價(jià)機(jī)制，建立校企“雙聘”制度，實(shí)施產(chǎn)業(yè)教授選聘計(jì)劃，出臺(tái)“雙師型”教師

　　認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，提升教師隊(duì)伍建設(shè)水平。

　　三是打通職業(yè)院校畢業(yè)生在就業(yè)、落戶、參加招聘和職稱評(píng)審、晉升等方面的通道，暢通技術(shù)技能人才出口，提升社會(huì)待遇，保障職業(yè)院校畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)的實(shí)現(xiàn)。

　　同時(shí)，建立高質(zhì)量發(fā)展保障機(jī)制。從加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化制度和經(jīng)費(fèi)保障、健全評(píng)估督導(dǎo)體系等三個(gè)方面提出保障措施。