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用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮孩子的人生夢(mèng)想
2021年09月10日 15:39 來(lái)源:內(nèi)蒙古新聞網(wǎng) 關(guān)燈

  9月7日晚10點(diǎn)半,呼和浩特市第九中學(xué)教研室主任、高一年級(jí)任課教師吳宇強(qiáng)剛下夜自習(xí),回到教師公寓準(zhǔn)備休息。呼和浩特市第九中學(xué)位于呼和浩特市區(qū)東郊的白塔村,是一所建校較早的鄉(xiāng)村學(xué)校。由于學(xué)校離市區(qū)較近,老師們的家大多安在了市里。“現(xiàn)在學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍、食堂等各方面生活條件大大改善,我們下夜自習(xí)后就不回家了,不用每天早出晚歸來(lái)回奔波了。如今,各種檢查評(píng)比、用分?jǐn)?shù)和成績(jī)量化評(píng)比的現(xiàn)象也減少了,為一線教師減輕了不少負(fù)擔(dān),我們的職業(yè)認(rèn)同感和幸福感越來(lái)越強(qiáng)了?!眳怯顝?qiáng)說(shuō),今天,自己還收到了鄉(xiāng)村教師補(bǔ)助。

  全國(guó)有約290萬(wàn)名像吳宇強(qiáng)一樣的鄉(xiāng)村教師,他們肩負(fù)著振興鄉(xiāng)村教育的使命,在鄉(xiāng)村振興的整體格局中發(fā)揮著基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。一大批鄉(xiāng)村教師兢兢業(yè)業(yè),堅(jiān)守在廣袤的農(nóng)村牧區(qū),滋潤(rùn)著鄉(xiāng)村教育的沃土。如何讓他們下得去、留得住、教得好?內(nèi)蒙古不斷思考、實(shí)踐,通過(guò)提高地位待遇、拓展職業(yè)成長(zhǎng)通道、創(chuàng)新教師教育模式等方式,著力培育符合新時(shí)代要求的高質(zhì)量鄉(xiāng)村教師。

  落實(shí)并提高鄉(xiāng)村教師待遇。在落實(shí)自治區(qū)關(guān)于蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員實(shí)行蘇木鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼制度基礎(chǔ)上,內(nèi)蒙古在核定績(jī)效工資總量時(shí),向鄉(xiāng)村教師進(jìn)一步傾斜,逐步提高鄉(xiāng)村教師工資待遇。自治區(qū)教育廳會(huì)同自治區(qū)人社、財(cái)政等部門(mén)制定政策,建立了中小學(xué)教師工資與公務(wù)員工資聯(lián)動(dòng)機(jī)制,保障義務(wù)教育學(xué)校鄉(xiāng)村教師平均工資水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均工資水平;會(huì)同自治區(qū)財(cái)政廳印發(fā)了設(shè)立自治區(qū)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助文件,為集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師發(fā)放生活補(bǔ)助。2020年,內(nèi)蒙古共下達(dá)集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助資金預(yù)算3325萬(wàn)元,部分盟市還設(shè)立了地方鄉(xiāng)村教師工作補(bǔ)助或獎(jiǎng)勵(lì)金,并進(jìn)一步加快鄉(xiāng)村學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè),徹底解決鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍問(wèn)題。

  職稱(chēng)評(píng)審、崗位設(shè)置向鄉(xiāng)村教師傾斜。在鄉(xiāng)村教師職稱(chēng)評(píng)審過(guò)程中,內(nèi)蒙古從完善職稱(chēng)評(píng)價(jià)導(dǎo)向、適當(dāng)放寬學(xué)歷要求和任職年限要求、注重基層工作經(jīng)歷等幾個(gè)方面,考察鄉(xiāng)村教師教書(shū)育人的工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn),并做到評(píng)審政策向鄉(xiāng)村教師傾斜。完善鄉(xiāng)村學(xué)校崗位管理制度,落實(shí)鄉(xiāng)村學(xué)校與城區(qū)同學(xué)段學(xué)校高、中級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)比例相同的政策,并預(yù)留一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位,專(zhuān)項(xiàng)用于校長(zhǎng)教師交流工作。

  創(chuàng)新教師教育模式,實(shí)施地方特崗計(jì)劃、公費(fèi)定向培養(yǎng)師資計(jì)劃、優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃等。內(nèi)蒙古逐年擴(kuò)大實(shí)施國(guó)家“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃”,2017年以來(lái)共招聘“特崗教師”5195名,有效緩解了鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師短缺問(wèn)題,改善了鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,實(shí)施了自治區(qū)本級(jí)“特崗計(jì)劃”,定期招聘“特崗教師”到農(nóng)村牧區(qū)學(xué)校任教,為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充優(yōu)秀青年教師,目前共招錄759名自治區(qū)本級(jí)“特崗教師”。2017年,內(nèi)蒙古啟動(dòng)實(shí)施地方公費(fèi)定向培養(yǎng)師資計(jì)劃,目前全區(qū)共招錄了2551名優(yōu)秀高中畢業(yè)生,為鄉(xiāng)村學(xué)校培養(yǎng)儲(chǔ)備了優(yōu)秀青年師資。今年,通過(guò)實(shí)施“自治區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃”,內(nèi)蒙古共招錄104名優(yōu)秀高中畢業(yè)生,定向到鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校任教。

  從教20年的包頭市土默特右旗美岱召中心校校長(zhǎng)婁軍軍,見(jiàn)證了這一系列利好政策的實(shí)施,他感觸很深:“近幾年,土右旗新招聘教師都是優(yōu)先滿(mǎn)足鄉(xiāng)村學(xué)校需要。近三年來(lái),我們美岱召中心校就補(bǔ)充了20名小學(xué)老師和10名幼兒園教師。在我們這兒的鄉(xiāng)村學(xué)校工作滿(mǎn)20年的鄉(xiāng)村教師,在職稱(chēng)評(píng)聘等方面也有傾斜。”9月8日下午,土右旗舉辦了第二屆“感動(dòng)土右教育”頒獎(jiǎng)晚會(huì),美岱召中心校一名教師獲獎(jiǎng),這讓婁軍軍深受鼓舞,他說(shuō):“現(xiàn)在社會(huì)上尊師重教的氛圍越來(lái)越濃了,尤其是對(duì)于我們這些一直堅(jiān)守在鄉(xiāng)村的教師,社會(huì)認(rèn)可度大大提高了。”

  為鄉(xiāng)村教育點(diǎn)滴變化高興的同時(shí),婁軍軍也流露出一絲擔(dān)憂(yōu):“雖然近年來(lái)學(xué)校補(bǔ)充了不少教師,但由于鄉(xiāng)村學(xué)校和城鎮(zhèn)學(xué)校還是存在一些差距,也有一些教師不想留、留不住。希望能繼續(xù)加大對(duì)鄉(xiāng)村教育的投入、提高鄉(xiāng)村教師待遇,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提升教育教學(xué)質(zhì)量,讓農(nóng)村孩子在家門(mén)口就享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源?!?/p>

  和婁軍軍一樣,孫吉林也在鄉(xiāng)村任教多年,他是烏蘭察布市察右后旗土牧爾臺(tái)學(xué)校校長(zhǎng)。孫吉林說(shuō):“鄉(xiāng)村學(xué)校越建越好,鄉(xiāng)村教師待遇也越來(lái)越高了。還是要通過(guò)一系列切實(shí)可行的政策,讓更多的年輕人愿意扎根鄉(xiāng)村教育,希望我們能用愛(ài)心和智慧點(diǎn)亮鄉(xiāng)村孩子的人生夢(mèng)想。”

  自治區(qū)教育廳教師工作處相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,下一步,內(nèi)蒙古將不斷完善鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的政策制度,繼續(xù)實(shí)施國(guó)家和自治區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃、公費(fèi)定向培養(yǎng)師資計(jì)劃、優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃,落實(shí)鄉(xiāng)村中小學(xué)幼兒園教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃、推動(dòng)各地建立鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策等,持續(xù)加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè),不斷優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、提高鄉(xiāng)村教師待遇,為造就一支熱愛(ài)鄉(xiāng)村、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、充滿(mǎn)活力的鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍而不懈努力。(記者 劉志賢)

編輯:周逸
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