因防控新冠肺炎疫情需要，學校延期開學，部分地方陸續(xù)開始了網(wǎng)上“停課不停學”工作。教育部有關(guān)負責人今晚表示，“停課不停學”不是指單純意義上的網(wǎng)上上課，也不只是學校課程的學習，而是一種廣義的學習，只要有助于學生成長進步的內(nèi)容和方式都是可以的。
該負責人說，目前采取的網(wǎng)上學習是一項臨時應(yīng)急措施。學習的方式應(yīng)該是多種多樣的，一些地方開通網(wǎng)上教學，只是“停課不停學”的方式之一，是利用信息化手段實施教學的一種探索。
“開展‘停課不停學’、做好網(wǎng)上教學工作沒有必要普遍要求教師去錄播課程?！痹撠撠熑颂貏e強調(diào)，“如果強行要求所有教師進行錄播，不僅質(zhì)量上難以保障，而且也會增加教師負擔，并且造成資源浪費，這種現(xiàn)象必須予以制止?！?/p>
該負責人指出，對小學低年級上網(wǎng)學習不作統(tǒng)一硬性要求，由家長和學生自愿選擇，對其他學段學生作出限時限量的具體規(guī)定，避免學生網(wǎng)上學習時間過長。同時，不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”、上傳學習視頻等，防止增加學生不必要的負擔。嚴禁幼兒園開展網(wǎng)上教學活動。
針對網(wǎng)上教學出現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)擁堵現(xiàn)象，該負責人在答記者問時提出，要因地制宜、從實際出發(fā)，根據(jù)當?shù)鼐W(wǎng)絡(luò)情況、服務(wù)能力、學生分布等做好分析研判，有針對性地指導“錯峰”登錄上網(wǎng)。
教育部同時要求，校外培訓機構(gòu)必須停止線下培訓行為，不得擅自提前開課形成學生聚集，嚴防疫情擴散。要規(guī)范線上培訓行為，對超標超前、應(yīng)試導向、虛假宣傳、制造焦慮等違法違規(guī)行為予以嚴肅查處。
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