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焦點(diǎn)訪談:三尺講臺 銀齡生輝
2023年09月10日 22:23 來源:央視網(wǎng) 關(guān)燈

  央視網(wǎng)消息(焦點(diǎn)訪談):一支粉筆,兩袖微塵,三尺講臺,四季耕耘。今天是第三十九個教師節(jié),首先祝老師們節(jié)日快樂!在教師節(jié)到來之際,習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表強(qiáng)調(diào),大力弘揚(yáng)教育家精神,為強(qiáng)國建設(shè)民族復(fù)興偉業(yè)作出新的更大貢獻(xiàn),向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日問候和誠摯祝福。教師是立教之本、興教之源。日前,教育部等十部門印發(fā)《國家銀齡教師行動計劃》,全方位推動退休教師參與各級各類教育工作。那么,哪些學(xué)校將會受益于銀齡計劃?未來又將怎樣推進(jìn)實(shí)施?相關(guān)部門又將如何做好銀齡教師的服務(wù)保障工作呢?

  在湖北孝昌縣澴西學(xué)校,一堂道德與法治課正在進(jìn)行著。老師生動地講解,學(xué)生們踴躍地發(fā)言,課堂氣氛非常融洽。

  張葆珺老師很受孩子們歡迎,她的身份很特殊,是一位68歲的銀齡教師。說起銀齡教師,一般是指60歲以上的退休老教師,張葆珺2015年從武漢市委黨校退休,退休前她是一名黨校的教授。那么,她為什么又成為了一名小學(xué)的教師呢?這還要從澴西學(xué)校遇到的難題說起。

  湖北省孝昌縣澴西學(xué)校副校長陳宗強(qiáng):“澴西學(xué)校是城區(qū)邊緣學(xué)校,現(xiàn)在教師有70多人,相對來說有一點(diǎn)缺老師?!?/p>

  湖北省孝昌縣位于大別山南麓,澴西學(xué)校是當(dāng)?shù)匾凰拍暌回炛茖W(xué)校,學(xué)生多、任課教師負(fù)擔(dān)重是學(xué)校存在的實(shí)際困難。而這樣的情況,在中西部很多地區(qū)都不同程度存在著。

  教育部教師工作司司長任友群:“打贏脫貧攻堅戰(zhàn)以后,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校的硬件條件大大拉齊了,但是師資隊伍水平的差距依然嚴(yán)峻。有些地方通過傳統(tǒng)的新教師補(bǔ)充等,見效很慢,有些暫時比較艱苦或者比較邊遠(yuǎn)的地區(qū),一下子要補(bǔ)充大量很優(yōu)秀的師資,短期內(nèi)很難做到,東中西部不均衡是一個很現(xiàn)實(shí)的問題?!?/p>

  一方面,教育要均衡發(fā)展,需要更多、更優(yōu)秀的教師;而另一方面,很多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師因?yàn)榈搅送诵菽挲g,離開了教師崗位,很難再有發(fā)揮能力的空間。

  任友群:“本來就有大量經(jīng)驗(yàn)豐富的好教師。有些老師實(shí)際上很想發(fā)揮余熱,只是因?yàn)榈搅送诵菽挲g,如果提供一個機(jī)會,他們應(yīng)該愿意發(fā)揮余熱?!?/p>

  為此,從2018年起,教育部相繼啟動實(shí)施中小學(xué)銀齡講學(xué)計劃、高校銀齡教師支援西部計劃。2019年,剛退休沒幾年的張葆珺和她的愛人——湖北省直工委黨校退休教授于曉晨都報了名,經(jīng)過考核后,分赴湖北省孝感市孝昌縣澴西學(xué)校、孝昌縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)任銀齡教師。曾經(jīng)做哲學(xué)、心理學(xué)研究的張葆珺一到學(xué)校就開始了調(diào)研。

  張葆珺:“剛剛來的時候,我所了解到的是學(xué)校里面留守兒童將近75%以上,帶來的問題第一個是厭學(xué),第二個是學(xué)不學(xué)無所謂,自卑的心理?!?/p>

  于是,張葆珺在學(xué)校建立起心理咨詢室,50平方米的教室里添置了沙盤、放松椅、宣泄沙包、團(tuán)體輔導(dǎo)工具,窗臺上還擺放上幾盆鮮花。這里成了學(xué)生們的放松小屋、老師們的工作減壓心理驛站。不僅做心理輔導(dǎo),張葆珺還承擔(dān)起了道德與法治、硬筆書法等課程的教學(xué)工作。慢慢地,張葆珺對待工作和學(xué)生的態(tài)度,也感染和帶動了很多教師。

  湖北孝昌縣澴西學(xué)校教師胡虹:“我覺得國家的銀齡計劃應(yīng)該是,尤其是對農(nóng)村學(xué)??梢哉f是一場及時雨。對農(nóng)村學(xué)校的孩子們來說,銀齡老師的到來,可以為他們打開新的世界;對我們老師來說,各學(xué)科的問題都可以請教她,她帶來一些力量,讓我們感受到原來一個人一個老師,即使退休了也能夠發(fā)光和發(fā)熱。”

  從2018年起,累計2萬余名中小學(xué)退休教師,近1000名高校退休教師開展支教支研。銀齡教師們既發(fā)揮了退休教師余熱,又提升了受援校、受援地教育發(fā)展水平,形成了多贏的良好局面。

  黨的二十大報告提出,實(shí)施積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略,建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。

  根據(jù)黨的二十大提出的新使命、新要求,在中小學(xué)銀齡講學(xué)計劃、高校銀齡教師支援西部計劃試點(diǎn)探索基礎(chǔ)上,2023年7月,教育部等十部門聯(lián)合印發(fā)《國家銀齡教師行動計劃》,搭建國家層面老有所為的廣闊平臺,為教育強(qiáng)國建設(shè)提供有力的師資保障,這與此前的試點(diǎn)探索相比有了全面的提升。

  與此前相比,《國家銀齡教師行動計劃》不僅擴(kuò)大規(guī)模,還擴(kuò)展了領(lǐng)域,除了原有的普通高等教育、基礎(chǔ)教育,還涵蓋職業(yè)教育、終身教育和民辦教育共五大領(lǐng)域。其中在目標(biāo)任務(wù)的第一條就提出,聚焦服務(wù)國家戰(zhàn)略需求,重點(diǎn)支持有發(fā)展?jié)摿?、有?yōu)勢特色學(xué)科的普通高等學(xué)校和民族地區(qū)新建或急需提升發(fā)展水平的普通高等學(xué)校,開展銀齡教師支持普通高等教育行動。

  任友群:“我們派出的老師,更多的還要起到傳幫帶的作用,使得年輕的老師能夠快速成長,能夠形成‘造血’的機(jī)制。有些時候還涉及到一些新學(xué)校學(xué)科建設(shè)怎么干,如果沒有老先生指引,可能走的彎就很大。這些老先生不僅能起到上課的作用,還幫助中西部地區(qū)縮短跟東部相對發(fā)達(dá)地區(qū)的差距,是一舉多得的好政策?!?/p>

  滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)是2015年4月經(jīng)教育部批準(zhǔn)建設(shè)的全國首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)。2017年5月,學(xué)校經(jīng)教育部批準(zhǔn)正式建立。作為一所新學(xué)校,學(xué)校不僅僅是對師資的需求非常迫切,還有如何提高學(xué)科水平,提升青年教師授課、科研水平等多方面的需求。

  孫賢林是中南財經(jīng)政法大學(xué)會計學(xué)院的退休教授,2022年2月,他作為銀齡教師赴滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)管理學(xué)院支教,放下行李的第一件事,他就去聽了年輕教師的課程。

  孫賢林:“大概聽了50節(jié)課,所有的年輕老師我?guī)缀醵悸犃艘槐?,感覺這里的老師還是很有朝氣的,但是沒有經(jīng)驗(yàn)。聽完課之后,我就青年教師講課過程中間的優(yōu)點(diǎn)、存在的不足,還有很多技術(shù)方法,寫了一個總結(jié)給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),給他們提了很多實(shí)實(shí)在在的對策,他們都采納了?!?/p>

  不僅進(jìn)行授課指導(dǎo),很多銀齡教師都來自中東部的知名院校,這對于西部高校的科研水平也有很大的幫助。

  華東師范大學(xué)上海終身教育研究院執(zhí)行副院長李家成:銀齡教師到了受援的學(xué)校以后,能夠把這些經(jīng)驗(yàn),把如何做科研的思維和相關(guān)素養(yǎng)帶到這所學(xué)校,培養(yǎng)當(dāng)?shù)匾恢а芯繄F(tuán)隊、直接指導(dǎo)青年教師,提升當(dāng)?shù)貙蒲械闹匾暥?、理解度和參與水平。

  在滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué),累計有30多所高校援派的100多位銀齡教師來支援,銀齡教師的到來,給予了學(xué)校極大的支持。

  在《國家銀齡教師行動計劃》中,還將各級各類學(xué)校及老年教育、開放教育機(jī)構(gòu)納入實(shí)施范圍。五大領(lǐng)域各有側(cè)重,有重點(diǎn)地予以支持,而擴(kuò)面、提質(zhì)、增效,這也正是很多職業(yè)學(xué)校、老年學(xué)校所急需的。

  對于銀齡教師來說,退休不退崗,可以為教育事業(yè)發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。但由于銀齡教師年齡較大,不少教師不遠(yuǎn)千里開展支教支研,也面臨著一些客觀的困難。在這一次的《國家銀齡教師行動計劃》中,還專門對于如何組織保障進(jìn)行了專章規(guī)劃,強(qiáng)調(diào)“加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障”“完善政策支持”“健全服務(wù)保障”。而對于很多銀齡教師來說,支教不僅讓他們能夠發(fā)揮更大作用,其實(shí)更是有所收獲的“雙向奔赴”。

  一位位銀齡教師,心懷燭火,余霞滿天,既照亮了青少年的未來,也讓青年教師快速成長?!秶毅y齡教師行動計劃》將為優(yōu)秀退休教師發(fā)揮示范引領(lǐng)作用、實(shí)現(xiàn)老有所為搭建廣闊平臺,準(zhǔn)備經(jīng)過三年左右時間,全國銀齡教師隊伍總量達(dá)到12萬人左右,在推動建設(shè)教育強(qiáng)國、積極應(yīng)對人口老齡化、建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國中發(fā)揮明顯作用。

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編輯:方琳
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