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實習實訓違規(guī)收費合法權益保障不力等問題時有發(fā)生 職業(yè)院校實習亂象緣何屢禁不止?
2023年12月11日 05:57 來源:法治日報 關燈

  □ 本報記者 溫遠灝

  近日,江西新能源科技職業(yè)學院有老師克扣學生巨額實習報酬一事引發(fā)廣泛關注。隨后,江西省新余市聯(lián)合調查組發(fā)布情況通報稱,經新余市公安局高新分局初步調查,發(fā)現顏某某等人涉嫌非國家工作人員受賄罪,現已立案偵查并對顏某某等人采取刑事強制措施。目前,案件正在進一步偵辦中。

  《法治日報》記者采訪了解到,諸如職業(yè)院校學生被老師帶入工廠做流水線工人、實習津貼遭企業(yè)惡意拖欠等損害實習生權益的現象時有發(fā)生。究其原因,是因為大部分實習生尚未脫離校園,無法簽訂勞動合同,并不能與受勞動法保護的勞動者身份直接掛鉤。因此,實習實訓違規(guī)收費、實習期間學生受到傷害、合法權益保障不力等問題時有發(fā)生,尤其是職業(yè)院校實習亂象更是屢禁不止。

  接受記者采訪的專家認為,一些職業(yè)院校和企業(yè)為追逐利益,不惜損害學生的合法權益。此類亂象屢禁不止的原因在于,現有規(guī)范性文件對于保障機制和維權機制的設計比較簡單,可操作性不強。例如,職業(yè)院校和實習單位違法違規(guī)之后需要承擔哪些責任、這些責任是否能夠對單位形成有效的震懾等,都有待進一步解決。

  校企合作備受爭議

  不少職業(yè)院校學生都曾有過難忘的實習經歷——實習工資遠低于正常水平,甚至拿不到工資。

  江西某職業(yè)學院大三學生小李,目前在南昌某加工廠實習,平均實習工資每小時15元。“只要是學生,工資都基本是最低的。盡管工作內容差不多,但我們和同組工作的工人收入差距很大。”小李說。

  今年7月初,山東某職業(yè)學院的小林按照學校要求,前往某酒店實習。經過兩天培訓后在客房部上崗,每天工作時間為早上7:50至下午5:30,中午有半個小時吃飯時間。因工作強度過大,干了一個星期后她就腰疼得“受不了”。醫(yī)院的檢查結果顯示為不可逆的“腰椎退行性病變”。

  “我們實習生不能被辭退,辭退的話會被學校記入檔案,影響畢業(yè)?!毙×终f,后來她只得選擇自主實習,但去人力資源部門辦理離職手續(xù)時,原本說好可以結算一周工資,結果拖到最后也沒給她,“至少有5個人和我一樣沒有拿到實習工資”。

  據了解,不少學生被派到外地去實習,往往離學校比較遠,工作時間、強度跟一線工人相同。盡管被稱為“帶薪實習”,但工資往往都很低,相當于用人單位變相降低了用人成本。

  “當時我們一起去的有50個學生,被派到一線,每天做一些穿線、打孔、包裝的活。為了順利拿到畢業(yè)證,不得不待在那里賣力干活?!毙×终f。

  此次江西新能源科技職業(yè)學院事件也證明了這一點。公開報道顯示,該學院目前共分為中專、大專兩部分。其中,中專有強制實習的情況,不去定點單位實習就不發(fā)畢業(yè)證,而大專雖然學校也安排實習單位,但是學生可以選擇自主實習。學校在大三時會給不同專業(yè)學生安排實習單位,實習地點遍布全國,但大多實習單位都是加工廠,實習工資一個月差不多2800元左右。如果學生自己找工廠,實習工資基本會高出一兩千元。

  此外,記者查詢發(fā)現,2022年江西省教育廳曾發(fā)布一則《江西省教育廳公布第三批6起教師違反師德師風典型案例》,上述案例中就曾提及,2021年12月,江西新能源科技職業(yè)學院劉某某、賴某某、祁某某、李某某、張某某5名輔導員在未向所在學院報告的情況下,與校外培訓機構合作,組織光伏發(fā)電學院5個班級127名學生參加“低壓電工證”考試,從中獲取中介費17145元。

  類似的校企合作讓不少學生苦不堪言。此前,四川某學院的多名學生就曾舉報學校存在違規(guī)收費行為。據學生反映,在4年的學習時間里,學校多次向學生違規(guī)收費,除了學費外,學校與企業(yè)合作,額外向每名學生收取2700元的技能培訓費,4年下來就得額外交納10800元,僅計算機專業(yè)就收取了70多萬元。更過分的是,2016年到2018年間,學校居然通知學生自行向企業(yè)交納費用,否則不給學分,甚至不發(fā)畢業(yè)證。

  發(fā)生傷亡維權困難

  今年11月10日,河南平頂山大三學生李昊(化名)在公司通宵游戲直播近9個小時后,回到校外出租屋休息時猝死。警方出具的《死亡證明》顯示,李昊屬于非正常死亡,死因為“猝死”。

  “學校要求他們有6個月的實習,在網上求職的時候,就找到了這家游戲直播公司?!崩铌坏母赣H稱,公司與孩子簽署的協(xié)議要求每個月直播時長不得少于240個小時,孩子原本是在白天直播,但11月5日后他開始夜間直播,猝死前曾連續(xù)5晚通宵直播。

  對此,涉事公司河南琴意文化傳媒有限公司表示,公司與李昊簽署的是《主播及公會合作協(xié)議》,雙方沒有雇傭關系或實習關系,李昊是結束工作后在自己租住的出租屋內死亡,與公司并沒有關系。

  對于李昊的死亡,涉事公司是否需要承擔責任?

  “雖然李昊死亡結果發(fā)生地不是在公司,但如果死亡誘因與連續(xù)通宵工作有關,游戲公司也應該對死亡結果承擔一定責任?!睆V東合拓律師事務所律師吳夢凱說,作為一家負責任的企業(yè),應該承擔起對于實習生的責任和義務,保障他們的合法權益。如果公司與實習生簽訂的是合作協(xié)議,那么也應該明確雙方的權利和義務,確保合作建立在公平、公正、互利的基礎之上。

  吳夢凱提醒,實習生一般是不享受工傷待遇的,實習工作風險由實習生自行承擔,所以實習生應與實習單位約定好實習期內發(fā)生傷亡的處理方法,以免事后自己的合法權益得不到保障。簽訂協(xié)議時可協(xié)商辦理意外傷害保險,或與實習單位約定,發(fā)生傷亡事故的,由實習單位比照工傷保險待遇的標準支付傷亡待遇,以免因法律依據缺失而導致個人權益受損。

  “我們不能忽視實習過程中存在的問題和困境,更不能容忍用工單位對實習生的權益剝奪?!笔锥冀洕Q易大學勞動經濟學院教授范圍呼吁,應該引導企業(yè)樹立正確的加班文化,提倡合理工作時間和健康工作方式。

  監(jiān)督機制亟待完善

  早在2016年4月,教育部等五部門便印發(fā)了《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》。2022年1月,教育部等八部門聯(lián)合印發(fā)新修訂的《職業(yè)學校學生實習管理規(guī)定》,針對當前職業(yè)院校學生實習中存在的強制實習、從事與專業(yè)學習無關的簡單重復勞動、侵犯學生合法權益等問題,進一步劃定“紅線”。

  然而,相關亂象為何依然難以杜絕?

  在吳夢凱看來,有些學校、勞務公司、用工單位相互串通、逃避監(jiān)管的伎倆并不高明,但由于實習生處于弱勢地位、議價能力低、維權意識弱、顧慮較多,一些學校、中介等有關人員才會肆無忌憚,以致不少實習生失去了說“不”的勇氣。

  “現實中,有的投訴得不到相關部門的及時回應,實習生不得不在社交平臺舉報,還容易因遭到恐嚇、報復而放棄舉報?!眳菈魟P建議,不僅要大力暢通實習生投訴舉報渠道,還要壓實監(jiān)管部門的責任,對不作為、慢作為等相關部門及人員嚴肅追責。

  據范圍介紹,實習單位對實習生權益的侵害集中體現在三個方面:一是勞動報酬權,尤其是職業(yè)院校的定崗實習生,他們的工資報酬通常低于市場水平;二是休息權,他們常常會被要求長時間工作;三是職業(yè)安全衛(wèi)生權,有些實習單位的工作條件較差,沒有對實習生進行足夠的培訓和保護,使得他們可能遭受職業(yè)傷害。

  范圍告訴記者,曾有最高人民法院指導案例認定就業(yè)型實習生可以與實習單位構成勞動關系。然而,由于原勞動部1995年8月印發(fā)的《關于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國勞動法〉若干問題的意見》第12條規(guī)定,在校生利用業(yè)余時間勤工助學,不視為就業(yè),未建立勞動關系,可以不簽訂勞動合同。這使得在實踐中,實習生被排除在勞動法之外,他們多數情形下不會被認定與用人單位構成勞動關系。

  “頂崗實習的實習生從事的工作與勞動者沒有本質區(qū)別,也是從屬性勞動,但是由于主體不符合勞動關系的認定標準,不能享受勞動者的各類權益,這是不公平的?!眳菈魟P說。

  如果學生的實習工資被克扣,能否追回?吳夢凱認為,針對學生實習工資被克扣的現象,學生應該第一時間搜集證據,保存能夠證明用工關系,包括打卡記錄、工資流水、上班時長等證據,要求對方按照用工報酬及時支付。同時,也可以向當地勞動監(jiān)察機構投訴、舉報,要求有關部門協(xié)助調查。協(xié)商不一致的,通過法律途徑維護自己的合法權益。

  范圍呼吁,企業(yè)在聘用實習生時,要注意合法守規(guī),盡管實習生不適用勞動法,但仍要注意基本的勞動基準的普適性問題,如工時、工資以及職業(yè)安全衛(wèi)生的保護,應該與一般勞動者一致,并且要注意實習生的培訓。同時,實習生在選擇實習單位時,應該盡量選擇正規(guī)的實習單位,并且注意自己的合法權益,比如要求簽訂書面協(xié)議,明確雙方的權利義務,以及要求購買意外傷害保險或雇主責任險。

  范圍認為,目前還存在制度不完善的情形,企業(yè)參與職業(yè)教育需要完善相應的監(jiān)督機制,督促其落實相應的培訓、教育等責任。企業(yè)參與職業(yè)教育應該重在教育,即使在企業(yè)進行實習實踐,也是在整個人才培養(yǎng)的體系下進行。同時,還可以將職業(yè)院校和實習單位的“黑名單”對社會公開,將職業(yè)院校的相關投訴舉報納入評估審核的范圍,對實習單位則納入社會責任評價體系。

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編輯:方琳
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