“通過親身參與模擬法庭和檢察官的講解讓我對(duì)庭審過程有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了法律人的不同身份和職責(zé)，對(duì)法律產(chǎn)生了濃厚興趣?！? 參與模擬法庭的“小法官”說。
近日，在寧城縣第四中學(xué)的模擬法庭教室內(nèi)，一起由盜竊行為引發(fā)的“搶劫案”正在上演，最終“犯罪嫌疑人”被路人制服扭送至公安機(jī)關(guān)，原來這是寧城縣檢察院開展的“法治進(jìn)校園”法律社團(tuán)融合活動(dòng)。
同學(xué)們?nèi)褙炞⒌赜^看著“情景劇”中每一位小助教的一舉一動(dòng)，因?yàn)榻酉聛淼耐従团c他們的行為密切相關(guān)。
這起“案件”就要開庭審理了，隨著法槌落下，審判長(zhǎng)有條不紊地審理案件，被告人最終認(rèn)罪悔罪，整個(gè)庭審井井有條，同學(xué)們感受到了法律的神圣與威嚴(yán)。
據(jù)了解，該校法治副校長(zhǎng)、未檢檢察官陳茹在編寫劇本時(shí)，將庭審程序、刑事責(zé)任年齡、相關(guān)法條解讀等法律知識(shí)融入其中，同時(shí)手把手指導(dǎo)同學(xué)們模擬庭審過程，使同學(xué)們?cè)谥庇^感受案件審理中提高學(xué)法、守法、用法和自我保護(hù)的意識(shí)和能力，呵護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)起到了積極作用。
此次“法治進(jìn)校園”融合學(xué)校法律社團(tuán)開展“情景劇+模擬法庭”活動(dòng)，創(chuàng)新宣講模式、拓展宣講渠道、完善宣講內(nèi)容，是扎實(shí)推進(jìn)檢察隊(duì)伍教育整頓活動(dòng)深入開展，積極實(shí)踐“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，認(rèn)真履行法治副校長(zhǎng)職責(zé)，參與校園法治建設(shè)的重要舉措。(郝志強(qiáng) 陳茹)
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